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化學與生產、生活、社會發(fā)展密切相連。下列說法或做法錯誤的是( )

A. 向煤炭中加入石灰石或生石灰作為固硫劑制成型煤,防止二氧化硫污染

B. 城市的“地溝油”經過加工處理后,作為化工原料,既保護環(huán)境又節(jié)資源

C. 發(fā)生森林火災時,開辟防火帶的主要目的是開辟道路以利于輸水滅火

D. 近年來,許多城市禁止汽車使用含鉛汽油,是為了避免重金屬鉛污染大氣

C 【解析】A、向煤炭中加入石灰石或生石灰作為固硫劑制成型煤,防止二氧化硫污染,正確;B、城市的“地溝油”經過加工處理后,作為化工原料,既保護環(huán)境又節(jié)資源,正確;C、發(fā)生森林火災時,開辟防火帶的主要目的是撤離可燃物,而不是開辟道路以利于輸水滅火,錯誤;D、近年來,許多城市禁止汽車使用含鉛汽油,是為了避免重金屬鉛污染大氣,正確。
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科目:初中化學 來源:專題15 科學探究(中考題)-決勝2018中考化學壓軸題全揭秘精品 題型:實驗題

M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動.

【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?

【猜想與假設】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是______.

【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸);

實驗操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結論

剛開始的現象

有少量氣泡產生

無氣泡

無氣泡

M>Cu:______

幾分鐘后的現象

有少量氣泡產生

無氣泡

有大量氣泡產生

______

【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現象進行了討論,明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因,該原因是____________________。

【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們取粗細相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液,又進行了如圖所示的實驗:

(1)試管乙中觀察到的現象是_________________________。

(2)試管丙中反應的化學方程式為_______________。

【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管__(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結論.

【解釋與結論】通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序.

【評價與反思】實驗結束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:

(1)影響金屬與酸反應速率快慢的因素,除了相互反應的金屬和酸的性質外,還有______________(任寫一種)。

(2)探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經用到的兩種方法外,還可以根據_______進行判斷(任寫一種)。

M>Al>Cu M>Al Al>M>Cu 鋁表面有一層氧化膜 M表面出現一層紅色物質 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu 丙 反應物接觸面積、溫度等 與氧氣反應的劇烈程度 【解析】試題分析:【提出問題】通過分析小敏、小強同學的猜想可知,我的猜想是M>Al>Cu; 【設計與實驗一】金屬越活潑,與酸反應生成氫氣的反應越劇烈,所以 實驗操作 M絲插入試管①中 ...

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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市2018屆九年級下學期模擬測試(一)化學試卷 題型:填空題

第二開明中學初一(7)班在野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、蔬菜、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等用品。

(1)攜帶過程中,小銳不慎將裝有食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們重新區(qū)分,應選用_____(填攜帶的用品名稱)。

(2)小明生火后在“灶”上懸掛鐵鍋時,小心調節(jié)鐵鍋到合適的高度。這一做的原因可能是______(填字母序號)。

A.使用焰心加熱 B.使用內焰加熱 C.使用外焰加熱

(3)烹煮牛肉湯時,為了解湯的咸味,小秀同學取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有__________(填一條性質)。

(4)野炊結束后,小俊用干部抹去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是_______。

食醋 C 均一、穩(wěn)定 防止鐵鍋生銹 【解析】(1)去污粉的有效成分為碳酸鈉,故可以用食醋鑒別去污粉和氯化鈉, (2)火焰的外焰的溫度最高,故調整合適的高度,故選C。 (3)溶液具有均一穩(wěn)定性,故取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味,正確; (4)鐵與水和氧氣接觸易生銹,故用干部抹去鐵鍋表面的水珠可以防止鐵鍋生銹。

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科目:初中化學 來源:山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學試卷 題型:綜合題

化學用語是一種國際性的科技語言,也是研究化學的工具。化學用語貫穿整個初中化學教材的始終,我們應充分學好、用好它們。

(1)按要求從氮氣、鹽酸、氧化鈣、硫酸、硫酸銨、氫氧化鎂中選取合適的物質,填寫其化學式

①一種非金屬單質____________②一種金屬氧化物_______________

③一種易揮發(fā)的酸____________④一種難溶于水的堿____________

⑤一種可用作化肥的鹽___________

(2)杜冷丁化學名為哌替啶,為白色結晶性粉末,味微苦,無臭;具有鎮(zhèn)靜、止痛作作用,是一種抗痙攣的止痛藥,但是反復作用可成癮:所以法律規(guī)定,杜冷丁是一種毒品,其化學式為:C15H21NO2 .

試回答下列問題:

①杜冷丁屬于_________(填“混合物”、“氧化物”、“有機物”之一)。

②杜冷丁是由_________種元素組成的。

③一個哌替啶分子中含有_______個原子。

④該物質中碳元素與氫元素的質量比為__________(最簡整數比)。

⑤“關愛生命,擁抱健康”與化學息息相關。下列說法中錯誤的是__________(填序號)。

A.霉變食品中常含有霉菌毒素,存在于花生、玉米和麥類中,食用致癌致畸形,切不可食用。

B.硝酸鋇等重金屬鹽能使蛋白質變性,攝入過量的重金屬離子就會引起中毒,甚至導致死亡。

C.香煙的煙霧中含有的尼古丁是一種興奮劑,具有提神醒腦的作用,為保持頭腦清醒可吸煙。

D.杜冷丁等藥物被非法使用,即會成為毒品,危害社會、家庭和個人。毒品萬萬試不得!

N2 CaO HCl Mg(OH)2 (NH4)2SO4 有機物 4 39 60:7 C 【解析】(1)①單質是由一種元素組成的純凈物,故一種非金屬單質是氮氣(N2);②一種金屬氧化物是氧化鈣(CaO);③濃鹽酸具有揮發(fā)性,故一種易揮發(fā)的酸是鹽酸(HCl);④氫氧化鎂是不溶于水的白色沉淀,故一種難溶于水的堿是氫氧化鎂(Mg(OH)2);⑤一種可用作化肥的鹽是硫酸銨((NH4)2SO4);(2...

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科目:初中化學 來源:山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學試卷 題型:單選題

化學知識具有一定的規(guī)律性。下列歸納敘述中,正確的是(

A. 酸能使紫色石蕊試液變紅,CO2通入紫色石蕊試液變紅,所以CO2二氧化碳一定是酸

B. 向某物質中加入氯化鋇溶液,產生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,則該物質中一定含有SO42-

C. 催化劑只能改變其他物質的化學反應速率,本身的質量和化學性質在反應前后一定沒有變化

D. 許多物質都可以與氧氣發(fā)生化學反應,這類反應屬于氧化反應,所以氧化反應定有O2參與

C 【解析】A、二氧化碳能和水反應生成碳酸,是碳酸能使石蕊變紅,即碳酸是一種酸,錯誤;B、滴加氯化鋇溶液,產生白色沉淀,此沉淀可能是BaSO4,也可能是AgCl沉淀,故溶液中可能有SO42?也可能有Ag+,錯誤;C、催化劑只能改變其他物質的化學反應速率,本身的質量和化學性質在反應前后一定沒有變化,正確;D、氧化反應是物質根氧發(fā)生的反應,包括氧氣,但不應都有氧氣參與,錯誤;故選C。 ...

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科目:初中化學 來源:內蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:科學探究題

化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質了呢?

[實驗探究1]

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加________,并不斷振蕩。

_____________________________

氫氧化鈉溶液一定變質了。

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?

[猜想與假設]

猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質。

猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質。

[查閱資料] 氯化鋇溶液呈中性。

[實驗探究2]

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩。

有______生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。

溶液變紅。

說明原溶液中一定有____。

[實驗結論] 該氫氧化鈉溶液_______(填“部分”或“全部”,下同)變質。

[反思與評價] 

氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式:__________。

[理解與應用]氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存。

過量稀鹽酸 有氣泡產生(答案合理即可) 白色沉淀 氫氧化鈉(或NaOH) 部分 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】[實驗探究1]知氫氧化鈉溶液已變質,所以氫氧化鈉溶液中含有碳酸根離子,因此加入鹽酸必產生二氧化碳氣體;[實驗探究2](1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,因碳酸鈉與氯化鈣能生成碳酸鈣沉淀,所以有白色沉淀生成,說明原溶液中一定有碳酸鈉;(2)取步...

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科目:初中化學 來源:內蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:單選題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,以下推理正確的是

A. 堿都含有氫、氧元素,所以含有氫、氧元素的化合物一定是堿

B. 中和反應有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

C. 單質是同種元素組成的純凈物,所以同種元素組成的純凈物一定是單質

D. 置換反應有單質和化合物生成,所以生成單質和化合物的反應都屬于置換反應

C 【解析】A、堿中含有氫、氧元素,但是含有氫、氧元素的化合物不一定是堿;例如水由氫、氧元素組成卻不是堿,故選項錯誤;B、中和反應有鹽和水生成,但是有鹽和水生成的反應不一定是中和反應,故選項錯誤;C、由同種元素組成的純凈物,就一定是單質,故選項正確;D、一氧化碳還原氧化鐵的實驗中生成鐵和二氧化碳中生成了單質和化合物,但反應物都是化合物,故選項錯誤。故選C。

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科目:初中化學 來源:四川資陽雁江區(qū)2018屆九年級初中畢業(yè)班適應性檢測化學試卷 題型:推斷題

A、B、C、D四種元素,A元素形成的單質在常溫下是最輕的氣體。B元素形成的單質在常溫下是無色氣體,A和B可以形成A2B和A2B2兩種化合物。B和C形成的化合物(氣體)甲是形成酸雨的主要氣體,A、B、C三種元素形成的化合物乙溶于水呈酸性。D是海水中含量最高的金屬元素。根據以上信息回答下列問題:

(1)元素A為_________,D為_________。

(2)A、B、D三種元素形成化合物的化學式為____________,乙的化學式____________。

(3)A2B2在一定條件下可轉變成A2B,請寫出該反應的化學方程式_________________ 。

H或氫元素 Na或鈉元素 NaOH H2SO4或H2SO3 2H2O22H2O+O2↑ 【解析】本題是推斷題。在解此類題時,首先根據題意將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。 A、B、C、D四種元素,A元素形成的單質是常溫下最輕的氣體,A氫元素,B元素形成的單質在常溫下是無色氣體,A和B可以形成A2B和...

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科目:初中化學 來源:2018年福建省永春縣化學質檢試卷 題型:單選題

下圖是某化學反應的微觀示意圖,下列判斷不正確的是

A. 乙物質中A元素的化合價為零

B. 參加反應的甲物質屬于化合物

C. 該化學反應中原子的種類發(fā)生改變

D. 丙物質不可能是有機化合物

C 【解析】A、由反應的微觀示意圖可知乙是單質,單質中元素的化合價為0,正確;B、甲是由兩種元素組成的化合物,正確;C、根據質量守恒定律可知化學反應前后原子的種類和數目不變,錯誤;D、有機物是含有碳元素的化合物,丙屬單質,不屬有機物,正確。故選C。

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