【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時(shí)均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖所示,下列說法正確的是( )
A.t2℃ 時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是A
B.若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以選擇的方法是降低溫度
C.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā))B>A=C
D.t1℃時(shí),將A、B、C三種固體物質(zhì)分別溶于水所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C>A=B
【答案】C
【解析】解:A、t2℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是A和C,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以選擇的方法是降低溫度錯(cuò)誤,應(yīng)該是升高溫度,因?yàn)镃的溶解度隨溫度的升高而減少;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā))B>A=C正確,因?yàn)锽的溶解度在t2℃時(shí)最小,水最多;故選項(xiàng)正確;
D、t1℃時(shí),將A、B、C三種固體物質(zhì)分別溶于水所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C>A=B錯(cuò)誤,因?yàn)闆]有指明是飽和溶液;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用,掌握飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑;1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.聚乙烯 B.活性炭 C.石灰石 D.濃硫酸
E.蛋白質(zhì) F.肥皂水 G.硝酸鉀 H.硝酸銨
(1)用于食品包裝 ;(2)可作復(fù)合肥料 ;
(3)用于冰箱除異味 ;(4)溶于水能放熱 ;
(5)用于工業(yè)煉鐵 ;(6)魚、蝦中富含 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 “在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的( 。
A. 物理性質(zhì) B. 物理變化 C. 化學(xué)性質(zhì) D. 化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)從現(xiàn)在起我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù),鍛煉獨(dú)立生活能力,刷洗碗碟的過程是__________________,判斷是否刷凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 木炭燃燒后生成黑色固體
B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。在探究過程中,很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。請(qǐng)舉出實(shí)例說明。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來”,詩句主要體現(xiàn)了( )
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.分子很小
C.分子可以再分
D.分子間是有間隙的
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