【題目】下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.干冰用于人工降雨
B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.活性炭用于冰箱除臭
D.生鐵用于鑄造鐵鍋
【答案】B
【解析】解:物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),因此,都屬于物理性質(zhì).
A、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,水蒸氣冷凝成水滴,利用了物理性質(zhì),故A錯(cuò);
B、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故B正確;
C、活性炭用于冰箱除臭是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì),故C錯(cuò);
D、生鐵用于鑄造鐵鍋是利用生鐵的延展性和導(dǎo)熱性,屬于物理性質(zhì),故D錯(cuò).
故選B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題[第(2)﹣(4)題用標(biāo)簽中的序號(hào)填寫]:
(1)人體需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),除標(biāo)簽中所標(biāo)注的,還缺少的一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是;
(2)不屬于有機(jī)物的是;
(3)能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于;
(4)灼燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛臭味的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取15.8g的水垢投入足量的稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是克.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)B裝置可以用來(lái)制取O2、H2 , 還可以用來(lái)制取 , 反應(yīng)的方程式為 , F裝置可用來(lái)測(cè)量生成該氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響(選填“有”或“沒(méi)有”)(瓶中水的體積大于測(cè)量氣體的體積).
(3)實(shí)驗(yàn)室若收集干燥的O2 , 應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置,瓶?jī)?nèi)裝入的物質(zhì)是 , 氣體應(yīng)該從端(選填“左“或”右“)通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí),不可能制得相同濃度的甲和乙的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰塊受熱變?yōu)橐后w
B.熨斗通電后變熱
C.吃進(jìn)的食物被消化
D.樟腦球在衣柜中消失
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖.
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,可通過(guò)F、G裝置除去雜質(zhì),則接口順序:a連( )( )連( )( )連b(填小寫字母).
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