高安炒粉營(yíng)養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A. 米粉 B. 青菜 C. 瘦豬肉 D. 花生油

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。瑢�(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。

【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。


 

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

甲同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加①____________
 

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色
 

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。
 

乙同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒
 

現(xiàn)象：②_____________
 

丙同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石
 

現(xiàn)象：③_________________
化學(xué)方程式為：
④______________________
 

【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的 ⑤__________（填化學(xué)式），經(jīng) ⑥___________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省廣安市岳池縣九年級(jí)第二次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量減少的是（ ）

A. 燒堿 B. 濃鹽酸 C. 生石灰 D. 濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________；

（2）2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。

①打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是否為硬水可用_______，生活中降低水的硬度的方法是_______；

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的______性；

③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙物質(zhì)至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系與如圖曲線相符的是 （　　）

序號(hào)

甲

乙

A

CuSO4溶液

鐵粉

B

H2SO4溶液

鋅粒

C

HCl溶液

NaOH溶液

D

CaCl2溶液

Na2CO3溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與探究。

Ⅰ．某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，選擇的氣體發(fā)生裝置是_________（填編號(hào)）；。若要收集到濃度和純度較高的氧氣，選擇的氣體收集裝置是_________（填編號(hào)）。

（3）若選用Ｆ裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入，檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是____________________。

Ⅱ．為探究催化劑的種類對(duì)過氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。（其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同）

編號(hào)

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

催化劑質(zhì)量/g

待測(cè)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)1

50.0

MnO2 0.2

實(shí)驗(yàn)2

50.0

CuO x

（1）表中x 的數(shù)值應(yīng)是__________。

（2）表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指________________（填字母序號(hào)）。

A．氧氣的質(zhì)量 B．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

C．氧氣的體積 D．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

（3）實(shí)驗(yàn)1充分反應(yīng)后，固液混合物的質(zhì)量為48.4g，計(jì)算過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)和能源、資源的開發(fā)日益受到重視。

（1）自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________________________。

（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被““酸化”。請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)方程式 _______________ 。

（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)下圖的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，A的溶解度大于B

B. t2℃時(shí)，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. t3℃時(shí)，將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出A的質(zhì)量大

D. 分別將A、B在t1℃的飽和溶液升溫至t3℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10《堿的性質(zhì)》化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

已知：物質(zhì)X與Ca（OH）2在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. X肯定不可能是酸

B. X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24

C. X可能是單質(zhì)，也可能是化合物

D. Y可以是CaCl2或Ca（NO3）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案