化學(xué)課上同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酸的性質(zhì)。

I. 與指示劑作用。

（1）在白色點(diǎn)滴板孔穴1、3中加入紫色石蕊溶液，觀察到溶液變_____色。

（2）將無色酚酞溶液滴加到孔穴2、4中，觀察到孔穴4中溶液為無色，而孔穴2中溶液變?yōu)槌壬�。同學(xué)們猜想孔穴2中的異常現(xiàn)象與硫酸溶液的濃度過高有關(guān)，并通過以下實(shí)驗(yàn)證明該猜想正確：取少量上述橙色溶液于試管中，加水稀釋，觀察到的現(xiàn)象是_____。

II. 與鐵銹反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

銹蝕鐵釘+10 mL 稀鹽酸

生成無色氣泡，鐵銹較快消失，溶液顏色變黃。

2

銹蝕鐵釘+10 mL 稀硫酸

生成無色氣泡，鐵銹減少速度緩慢，溶液顏色未變黃。

（提出問題）實(shí)驗(yàn)1、2現(xiàn)象不同的原因是什么？

（查閱資料）HCl在水中會解離出H+和Cl-，H2SO4在水中會解離出H+和SO42-。

（假設(shè)猜想）可能和溶液中陰離子不同有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

3

銹蝕鐵釘+10 mL稀硫酸 + _A_

生成無色氣泡，鐵銹減少速度比實(shí)驗(yàn)2快，溶液顏色變黃。

4

銹蝕鐵釘+10 mL稀鹽酸 + Na2SO4

生成無色氣泡，鐵銹減少速度比實(shí)驗(yàn)1慢，溶液顏色變黃。

（解釋和結(jié)論）

（3）鐵銹（主要成分為Fe2O3）和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的無色氣體是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)3中，物質(zhì)A是_____。

（6）結(jié)合實(shí)驗(yàn)1～4，得出的結(jié)論是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市閔行區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：簡答題

利用下圖提供的儀器裝置回答問題：

（1）若使用儀器A、D、E、F、_____（填字母）組裝了一套制取氧氣的裝置，還需要添加_____（儀器名稱）才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，該反�?yīng)化學(xué)方程式是_____。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)試管爆裂，可能的原因是_____（填以下字母）。

a.組裝儀器時(shí)試管口略向上傾斜

b.先預(yù)熱試管再對固體加熱

c.加熱時(shí)試管外壁有水珠

d.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈

（2）若用大理石和稀鹽酸制取較多量的二氧化碳，并能隨時(shí)添加液體，組裝一套制取裝置所需的儀器是_____（填字母）。

（3）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。如圖所示，某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓隨反應(yīng)時(shí)間的變化如曲線所示，說法正確的是_____。

A曲線①的反應(yīng)適合實(shí)驗(yàn)室制取CO2

B曲線②中b點(diǎn)溶液的溶質(zhì)是CaCl2

C對比曲線中a、b兩點(diǎn)可知，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生CO2更多

D對比曲線中c、d兩點(diǎn)可知，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生CO2更多

（4）稱取50g大理石放入燒杯中，然后向燒杯中加入50g的稀鹽酸，大理石充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為96.48g（假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。計(jì)算：

a.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_____g；

b.大理石中碳酸鈣的物質(zhì)的量_____mol（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月四川省樂山市馬邊縣中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：單選題

日常飲食應(yīng)注意均衡搭配。下列食物中富含維生素的是

A.面條、米飯 B.魚肉、雞蛋 C.水果、蔬菜 D.動(dòng)、植物油

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.應(yīng)先加熱Fe2O3，再通入CO

C.紅棕色的Fe2O3粉末逐漸變黑

D.氣體通過澄清石灰水后直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳及其化合物的說法不正確的是

A.金剛石導(dǎo)電性能良好 B.CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w

C.干冰可用于人工降雨 D.緊閉門窗用木炭烤火易煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請從A或B中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的操作是_____。

（1）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選取_____（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）可用E裝置收集氧氣的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為CH3COOH的催化反應(yīng)，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶4 B.16 g甲完全反應(yīng)至少需要44 g乙

C.丙含有三種元素 D.反應(yīng)中，甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省侯馬市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_______時(shí)，便可開始收集。

（2）圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____________。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克．

計(jì)算：(1)能制得氧氣多少克？_________

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_____________

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