寫出下列文字表達(dá)式：
（1）鎂條燃燒
 
；
（2）加熱銅
 
；
（3）紅磷燃燒
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）鎂條燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂．
（2）加熱銅生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達(dá)式為銅+氧氣
加熱
氧化銅．
（3）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷．
故答案為：（1）鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂；（2）銅+氧氣
加熱
氧化銅；（3）磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題．
（1）Q點(diǎn)的含義是
 
；
（2）若使接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采取的方法是
 
（任寫一種方法）；
（3）甲中含少量乙時(shí)，可通過
 
的方法提純甲；
（4）t2℃時(shí)，將35g甲加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所形成溶液的質(zhì)量為
 
g；
（5）將t2℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是
 
（填選項(xiàng)字母）．
A．甲=丙＜乙 B．甲=乙＞丙 C．乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中：①鎂條  ②水  ③二氧化碳④氯化鈉   ⑤潔凈的空氣     ⑥氧化鎂   ⑦氫氣  ⑧鐵       ⑨五氧化二磷
其中屬于混合物的是：
 
    屬于純凈物的是：
 

其中屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并寫出該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型：
鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
；
水電解
 
，
 
；
實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A 所示，將二氧化碳倒入燒杯中．現(xiàn)象
 
；該試驗(yàn)體現(xiàn)了二氧化碳具有
 
的化學(xué)性質(zhì)和
 
的物理性質(zhì)，二氧化碳常用于
 
，有關(guān)二氧化碳的滅火器有多種．
（2）如圖B所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入氣泵裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，分析這套裝置的作用
 
；它說明氧氣具有哪些性質(zhì)
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣．二氧化硫．汞．水．氯化亞鐵．白磷．二氧化碳．氧化銅．（寫化學(xué)式，錯(cuò)寫、少寫均不給分）
（1）屬于單質(zhì)的是
 
；
（2）屬于化合物的是
 
；
（3）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（　�。�
A、蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素
B、使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
C、用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品新鮮、口感好，可以放心食用
D、缺鐵會(huì)引起貧血

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法或說法和對應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（　　）
A、用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫氣體：SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O
B、醫(yī)療上用氫氧化鈉中和過多胃酸：NaOH+HCl═NaCl+H2O
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
D、工業(yè)上用生石灰和二氧化碳制碳酸鈣：CaO+CO2=CaCO3

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同步練習(xí)冊答案