6．每年的6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)保護和改善人類環(huán)境的做法中不合理的是（　　）
A．盡量選擇公共交通工具出行B．增加使用太陽能、核能等新能源
C．減少使用一次性餐具D．大量燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛

分析 生活習慣影響環(huán)境，節(jié)能低碳知識與環(huán)境關(guān)系非常密切，只要選項中符合節(jié)能減排及低碳生活，均是可以提倡的．

解答 解：A、盡量使用公共交通工具出行，能減少二氧化碳的排放，保護環(huán)境，做法合理；
B、增加使用太陽能、核能等新能源，可減少污染物的排放，保護環(huán)境光，做法合理；
C、減少使用一次性餐具，可節(jié)約資源，保護環(huán)境，做法合理；
D、大量燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，污染環(huán)境，做法不合理．
故選：D．

點評 低碳、經(jīng)濟生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳經(jīng)濟、生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．偏二甲肼（X）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學方程式為X+2N2O4=2CO2↑+3N2↑+4H2O↑，X的化學式為C2H8N2，一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮氣，其化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．古詩詞給我們留下了寶貴的精神財富，下列詩句中一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．白玉為床金做馬--引自《紅樓夢》
B．大河上下，頓失滔滔--引自毛澤東詩詞
C．古今將相在何方？荒冢一堆草沒了--引自《紅樓夢》
D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間--引自明朝于謙詩

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．科學家研發(fā)出一種新型催化劑材料，可將二氧化碳（CO2）轉(zhuǎn)化成一氧化碳（CO），該反應(yīng)是將CO2轉(zhuǎn)化為其他燃料的初始步驟．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是（　�。�
A．可以減少化石燃料的使用
B．反應(yīng)前后元素種類不變
C．反應(yīng)前后氧原子個數(shù)減少
D．該新型催化劑反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列能使帶火星木條復燃的氣體是（　　）
A．水蒸氣B．二氧化碳C．稀有氣體D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A-I為初中化學常見的物質(zhì)．A是一種建筑材料，I為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
（1）B的化學式CaO．
（2）反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．
（3）G的一種用途冶煉金屬．
（4）反應(yīng)③的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．為了對氯化鉀樣品（含少量KNO3）進行分組分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，他們的實驗數(shù)據(jù)如下表，請仔細觀察和分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
    田    乙    丙
所取固體樣品的質(zhì)量∕g    20    10    10
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g    100    100    150
反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量/g    14.35    14.35    14.35
（1）三位同學中，哪一位所用的KCl和AgN03剛好互相完全反應(yīng)（填寫編號）乙．
（2）三位同學分別把反應(yīng)后的溶液過濾（操作中的損失可忽略不計），其中有一位同學所得的濾液中只含有一種溶質(zhì)，此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．日常生活中，人們常喝純凈水．市場上出售的純凈水有一些是蒸餾水．對于這一類（　�。�
A．它的導電能力強B．它有氫原子與氧原子組成
C．它的PH=0D．它是人體必需的營養(yǎng)素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．結(jié)合下列裝置圖回答問題

（1）寫出如圖中有標號儀器的名稱：a長頸漏斗；b集氣瓶．
（2）實驗室制取和收集CO2氣體時，應(yīng)選用BE（填序號），化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑；該裝置還可以用來制取氧氣（或氫氣）（寫一種氣體），寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體，某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，采用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
請問：制取氨氣的裝置是A（填序號，下同）；收集氨氣的裝置是D．

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同步練習冊答案