右圖為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分．
（l）胃液中含鹽酸．服用“鈣爾奇”后在胃中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：
 
（寫化學(xué)方程式；
（2）若按量服用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天可攝人鈣元素的質(zhì)量為多少克？
考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,鹽的化學(xué)性質(zhì),化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：標(biāo)簽圖示型
分析：（1）根據(jù)碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答；
（2）根據(jù)用量判斷一天所服用鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量；
解答：解：
（1）碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）服用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量=0.625g×2×
40
100
×100%=0.5g
答案：
（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）每人每天可攝人鈣元素的質(zhì)量為0.5克
點(diǎn)評(píng)：本題屬于信息習(xí)題，注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，并注意信息的合理使用是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我國(guó)成立61年華誕之際，十月一日北京天安門廣場(chǎng)上空彩球飛舞，則填充氣球的該氣體應(yīng)滿足
 

A、是一種無色、無味氣體           B、能供給呼吸
C、在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸      D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是（　�。�
A、水結(jié)成冰B、水分蒸發(fā)
C、過氧化氫分解D、水汽化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石、石墨、C60都是由
 
組成的單質(zhì)，其中金剛石、石墨是由
 
構(gòu)成的，C60是由
 
構(gòu)成的．乙醇俗稱
 
 化學(xué)式為
 
，屬于
 
能源．（填可再生或不可再生）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（　�。�
A、可燃物與氧氣接觸一定能燃燒
B、燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、只要可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)就可以燃燒
D、燃燒固體燃料時(shí)需要架空，燃燒才能更旺，架空是為了增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定
B、氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料
C、液氮可用作制冷劑
D、二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、物理變化中分子種類不變
B、帶電的微粒都稱為離子
C、化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

衣服上如果灑上碘酒，會(huì)形成棕色的斑點(diǎn)，用水很難洗掉，你有什么辦法能洗去這種斑點(diǎn)？原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C、分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙
D、t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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