物質的組成和構成關系如下圖所示,回答下列問題
(1)由上圖可知,X,Y分別是____________、_______________。
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質中,由離子構成的是___________(填化學式),構成汞的最小粒子是__________(填名稱)。
(3)化學是在分子、原子層次上研究物質的科學,下圖為三種元素的結構示意圖
①氧原子在化學反應中容易_________電子(填“得到”或“失去”)
②硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素,硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒,回答下列問題:
A.硒原子的核電荷數為__________。
B.硒元素與氧、硫元素的化學性質相似,原因是它們的原子______________相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒的化學方程式______________________________________。
科目:初中化學 來源:四川省廣元市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是
A. 點燃酒精燈 B. 滴加液體 C. 過濾河水 D. 檢查裝置氣密性
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科目:初中化學 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型:科學探究題
有四位同學在實驗室里進行相關的有趣數字化實驗,他們對實驗充滿了濃厚的興趣甲同學做了實驗一:探究H2O2質量分數、溶液pH(溶液酸性、堿性的強弱程度表示方法)、溫度對反應速率的影響設計如下表實驗方案:
(1)實驗序號為1~3實驗的實驗目的是________。
(2)a=____________;b=___________。
乙同學做了實驗二:探究制取氧氣的適宜催化劑
實驗方案如下:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
II.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球,分別重復上述實驗,得到下圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。
(1)每次實驗時,海藻酸鈉微球數應相同的原因____________。
(2)用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因是____________。
(3)從實驗曲線看,催化效果較好、反應溫和的催化劑是___________________。
丙同學做了實驗三:二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力,小明按圖甲所示裝置進行了如下實驗。(酶是種蛋白質,受溫度影響明顯,溫度太高,生物活性降低,甚至變質。)
①取1.5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中,攪拌后塞緊橡皮塞。
②用注射器A從容器中抽出2毫升氣體,用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中,采集數據。直至反應結束。
③用3.1毫克、3.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復上述實驗,獲取數據如圖乙。
(1)步驟②將注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前,用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體,其目的是___________。
(2)小明分析相關數據,得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強”這一結論,其依據是_____________。
(3)查閱資料得知:過氧化氫分解為放熱反應。小明推測:過氧化氫酶質量過大,可能導致實驗過程中過氧化氫分解突然變慢。請說明其理由:___________。
丁同學做了實驗四:對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進:將數顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好,調節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平,此時集氣瓶內氣體的體積為V1.關閉活塞,點燃燃燒匙內的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過一段時間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內的水面不再上升時,集氣瓶內的氣體體積為V2. 然后向右邊容器內加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內的氣體體積為V3.在點燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強先上升后下降,再趨于穩(wěn)定。
請回答:
(1)基于數顯設備顯示的氣壓變化,“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到______所經歷的時間。
(2)在整個實驗過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為______(選填“V1﹣V2”、“V1﹣V3”或“V2﹣V3”)。
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科目:初中化學 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. 取少量固體 B. 塞緊橡皮塞
C. 稱量固體 D. 點燃酒精燈
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科目:初中化學 來源:天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
請根據如圖提供的實驗裝置,回答下列問題
(1)寫出圖中標有①,②的儀器名稱
①._______________②. ______________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______,所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________(填序號,下同),收集氣體的裝置為_____,試管口放一團棉花的目的是________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,選用的發(fā)生裝置為___________(填字母)。
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科目:初中化學 來源:天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關物質的鑒別方法錯誤的是
A. 用肥皂水鑒別軟水與硬水 B. 用二氧化錳鑒別水和5%過氧化氫溶液
C. 用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳氣體 D. 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
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科目:初中化學 來源:天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列事實對應的解釋不正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃 | 同種分子的化學性質相同 |
B | 酒精做溫度計的填充物 | 酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小 |
C | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
D | 食物變質 | 分子本身發(fā)生了變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗現象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
B.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C.磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
D.鐵在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵
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