實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：
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（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有③、④的儀器名稱(chēng)：③
 
，④
 
．
（2）小高要制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖中的
 
裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶①應(yīng)盛放
 
（填序號(hào)）．
A．氫氧化鈉溶液        B．濃鹽酸       C．濃硫酸
（4）寫(xiě)出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
分析：（1）識(shí)別一些簡(jiǎn)單的儀器．
（2）根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸，并且不用加熱，結(jié)合發(fā)生裝置的選擇依據(jù)即可
（3）二氧化碳是酸性氣體，只能用酸性物質(zhì)干燥，所以濃硫酸合適．
（4）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可．
解答：解：
（1）識(shí)別一些簡(jiǎn)單儀器，故答案味：酒精燈；試管 
（2）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法中的反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸，并且不用加熱，故答案味：A； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （注意注明氣體符號(hào)）．
（3）二氧化碳是酸性氣體，只能用酸性物質(zhì)干燥，濃硫酸具有吸水性，故答案為：C   
（4）發(fā)生裝置是固體和固體加熱的裝置，收集裝置是排水法收集，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，氧氣符合這套裝置；故答案味：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)題要學(xué)生掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時(shí)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要規(guī)范（氣體的符號(hào)、反應(yīng)條件）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：
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（1）寫(xiě)出圖中③、④儀器的名稱(chēng)：
③
 
、④
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用圖A或B裝置制取氣體時(shí)，應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
 
．
（3）某同學(xué)用A裝置制取二氧化碳時(shí)，使用的藥品是石灰石和濃鹽酸，在瓶①中盛放碳酸氫鈉溶液，則它的作用是
 
，在瓶①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．如何確認(rèn)瓶②中已收集滿(mǎn)二氧化碳？
 
．
（4）若利用B裝置制氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
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（1）寫(xiě)出圖中③、④儀器的名稱(chēng)：③
 
，④
 
．
（2）用A裝置制取氧氣時(shí)，氣體發(fā)生裝置中加入的藥品是
 
；用A裝置能制取干燥的氣體，其中在瓶①中應(yīng)盛放
 
（填序號(hào)）．
A．氫氧化鈉溶液        B．濃鹽酸       C．濃硫酸    D．碳酸鈉溶液
（3）A裝置氣密性的檢驗(yàn)：分別加水浸沒(méi)集氣瓶②中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶①，若錐形瓶?jī)?nèi)
 
和集氣瓶②中
 
，則該裝置漏氣．
（4）若用B裝置制取氧氣，取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g，加熱待反應(yīng)停止后，冷卻至原溫，稱(chēng)得固體質(zhì)量為10.2g，請(qǐng)計(jì)算原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答下列問(wèn)題：
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（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有（3）、（4）的儀器名稱(chēng)（3）
 
（4）
 
；
（2）小高制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖中的
 
裝置（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應(yīng)盛放
 
（填序號(hào)）
A氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
（4）寫(xiě)出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．
（5）A裝置氣密性的檢驗(yàn)：分別加水浸沒(méi)集氣瓶（2）中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶（1），若集氣瓶（2）中
 
和錐形瓶?jī)?nèi)
 
，則該裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置支取氣體，回答下列問(wèn)題：
①玻璃儀器a、b、c的名稱(chēng)分別是
試管
試管
，
酒精燈
酒精燈
，
集氣瓶
集氣瓶
；
②小高制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖中的
A
A
裝置（填字母），使用的藥品是
大理石（或石灰石）
大理石（或石灰石）
和
稀鹽酸
稀鹽酸
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
③小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應(yīng)盛放
C
C
（填序號(hào)）
A氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
④寫(xiě)出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
⑤A裝置氣密性的檢驗(yàn)：分別加水浸沒(méi)集氣瓶2中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶1，若集氣瓶2中
導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出
導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出
和錐形瓶?jī)?nèi)
液面不下降，長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)水柱不上升（或長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)液面與錐形瓶中液面不形成液面差）
液面不下降，長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)水柱不上升（或長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)液面與錐形瓶中液面不形成液面差）
，則該裝置漏氣．
（2）某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：
廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是
HCl
HCl
．（填化學(xué)式）．
CaCl2溶液呈中性．
實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)：（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無(wú)色酚酞試液作對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，理由是
酚酞遇鹽酸也不變色，無(wú)法確定是否含有HCl
酚酞遇鹽酸也不變色，無(wú)法確定是否含有HCl
．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
，當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅
．
拓展應(yīng)用：（1）若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
CaCO3
CaCO3
，反應(yīng)完全后過(guò)濾．
（2）通過(guò)以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道，可能造成的危害是
可能腐蝕鐵制下水管道（或污染水質(zhì)）
可能腐蝕鐵制下水管道（或污染水質(zhì)）
．（寫(xiě)一條）

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