12、在元素周期表中氧元素某些信息如圖所示，下列關(guān)于氧的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
分析：根據(jù)“在元素周期表中氧元素某些信息”可知，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；在周期表中，漢字表示該種元素的元素名稱，元素周期表中所列各元素的名稱，是根據(jù)形聲字構(gòu)成法造出來的．金屬元素：帶金字旁（除汞）；非金屬元素：帶氣字旁；稀有氣體元素：帶氣或石字旁．地殼中各元素的含量順序?yàn)椋貉豕桎X鐵．
解答：解：A、因?yàn)榈貧ぶ懈髟氐暮宽樞驗(yàn)椋貉豕桎X鐵；所以氧元素是地殼中含量最多的元素，故A正確；
B、因?yàn)榉墙饘僭兀簬庾峙�；所以氧元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；
C、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00，說法正確，故C正確；
D、根據(jù)：原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故該原子核外有8個(gè)電子，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握原子序數(shù)概念，熟記：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，加強(qiáng)據(jù)此進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）在元素周期表中氧元素某些信息如圖所示，下列關(guān)于氧的說法中錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”，水與生活生產(chǎn)有著密切關(guān)系，但2012年1月15日，廣西龍江河河段檢測(cè)出重金屬鎘含量超標(biāo)，嚴(yán)重威脅沿岸及下游居民飲水的安全．

（1）鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖A，它的相對(duì)原子質(zhì)量為
112.4
112.4
，1，鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖B，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
失去
失去（填“得到”或“失去”）電子，形成
陽
陽
離子（填“陽”或“陰”），說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
關(guān)系密切．
（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖C所示，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
失去
失去
（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是
Mg2+
Mg2+
，鎂元素屬于
金屬
金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用如何區(qū)別硬水和軟水
取適量樣品倒入燒杯中，向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢瑁粲写罅颗菽霈F(xiàn)，則為軟水；若出現(xiàn)大量浮渣，則為硬水．
取適量樣品倒入燒杯中，向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢�，若有大量泡沫出現(xiàn)，則為軟水；若出現(xiàn)大量浮渣，則為硬水．
．
（4）如圖D是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
①實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

②試管a中所得氣體是
氫氣
氫氣
，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣
將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣

③通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在元素周期表中氧元素某些信息如圖所示，下列關(guān)于氧的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧元素是地殼中含量最多的元素
B．氧元素屬于非金屬元素
C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00
D．該原子核外有16個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年福建省泉州市鳳城片區(qū)九年級(jí)第一次初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?安溪縣質(zhì)檢）在元素周期表中氧元素某些信息如圖所示，下列關(guān)于氧的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
80
氧
16.00

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