請回答下列有關“走進低碳”的問題:
(1)以下屬于“不可回收垃圾”的是    (填序號);
①廢作業(yè)本  ②礦泉水瓶    ③霉變面包     ④破舊鐵桶
(2)下列符號“低碳”理念的最清潔燃料是   
①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣
(3)某“組合轉化”技術是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4),請把該反應的化學方程式補充完整:2CO2+6    C2H4+   
【答案】分析:(1)根據(jù)可回收垃圾是指能夠回收再利用,既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源,不可回收垃圾屬于不能再利用,但可以集中處理.
(2)根據(jù)燃料燃燒后的產物對環(huán)境的影響進行分析.
(3)根據(jù)化學反應前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變進行解答.
解答:解:(1)①廢作業(yè)本是纖維素,能夠回收處理后還可以作為制紙的原料;②礦泉水瓶成分是塑料,可以回收再利用.③霉變面包沒有回收價值,但要集中處理.④廢舊鐵桶屬于金屬,通過處理還可以制取金屬,節(jié)約了大量的原料.
故選③.
(2)①煤燃燒會生成二氧化硫氣體引起酸雨,②汽油的大量使用,增加了汽車尾氣的排放,大量的CO、氮氧化合物污染大氣,甚至會造成光化學煙霧.③天燃氣比較清潔,但也會加重溫室效應.④氫氣燃燒產物只有水,對環(huán)境沒有影響.
故選④.
(3)首先根據(jù)題意反應物為CO2和H2,根據(jù)氫元素和氧元素質量守恒可知生成物為H2O,化學計量數(shù)為4
故填:H2 ; 4H2O
點評:本題主要考查了有關垃圾分類、燃料燃燒對環(huán)境的影響及質量守恒定律在化學方程式中的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列有關“走進低碳”的問題:
(1)以下屬于“不可回收垃圾”的是
 
(填序號);
①廢作業(yè)本  ②礦泉水瓶    ③霉變面包     ④破舊鐵桶
(2)下列符號“低碳”理念的最清潔燃料是
 
;
①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣
(3)某“組合轉化”技術是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4),請把該反應的化學方程式補充完整:2CO2+6
 
催化劑
.
C2H4+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?花都區(qū)一模)請回答下列有關“走進低碳”的問題:
(1)以下屬于“不可回收垃圾”的是
(填序號):
①廢作業(yè)本  ②礦泉水瓶    ③霉變面包     ④破舊鐵桶
(2)下列符合“低碳”理念的最清潔燃料是

①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣
(3)碳酸鈉溶液和稀鹽酸可以反應生成二氧化碳.為測定某Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù),現(xiàn)稱取10g碳酸鈉溶液放在燒杯中并滴入稀鹽酸,產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示,試計算:
①讀圖可知,產生二氧化碳的質量為
2.2g
2.2g
;
②該溶液中碳酸鈉的質量為
5.3
5.3
,質量分數(shù)為
53%
53%
;
③A點時,燒杯內溶液中溶質的化學式
NaCl
NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

(6分)請回答下列有關“走進低碳”的問題:
【小題1】以下屬于“不可回收垃圾”的是       (填序號):
①廢作業(yè)本 ②礦泉水瓶   ③霉變面包    ④破舊鐵桶
【小題2】下列符號“低碳”理念的最清潔燃料是     
①煤       ②汽油       ③天然氣      ④氫氣
【小題3】碳酸鈉溶液和稀鹽酸可以反應生成二氧化碳。為測定某Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù),現(xiàn)稱取10g碳酸鈉溶液放在燒杯中并滴入稀鹽酸,產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示,試計算:

①讀圖可知,產生二氧化碳的質量為        ;
②該溶液中碳酸鈉的質量為     ,質量分數(shù)為        ;
③A點時,燒杯內溶液中溶質的化學式                   。

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科目:初中化學 來源:2012年廣東省廣州市花都區(qū)中考一;瘜W試卷 (帶解析) 題型:填空題

(6分)請回答下列有關“走進低碳”的問題:
【小題1】以下屬于“不可回收垃圾”的是       (填序號):
①廢作業(yè)本 ②礦泉水瓶   ③霉變面包    ④破舊鐵桶
【小題2】下列符號“低碳”理念的最清潔燃料是     
①煤       ②汽油       ③天然氣      ④氫氣
【小題3】碳酸鈉溶液和稀鹽酸可以反應生成二氧化碳。為測定某Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù),現(xiàn)稱取10g碳酸鈉溶液放在燒杯中并滴入稀鹽酸,產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示,試計算:

①讀圖可知,產生二氧化碳的質量為        ;
②該溶液中碳酸鈉的質量為     ,質量分數(shù)為        ;
③A點時,燒杯內溶液中溶質的化學式                   。

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