在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：4NH3+5O2數(shù)學(xué)公式4X+6H2O，則X的化學(xué)式為


  1. A.
    N2
  2. B.
    NO
  3. C.
    NO2
  4. D.
    N2O
B
分析：由題意，“在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：4NH3+5O24X+6H2O”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，則X的化學(xué)式．
解答：在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：4NH3+5O24X+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，則：反應(yīng)前的原子為：氮原子4個(gè)、氫原子12個(gè)、氧原子10個(gè)，反應(yīng)后的原子為：氫原子12個(gè)、氧原子6個(gè)，則4X中含有氮原子4個(gè)、氧原子4個(gè)，故X的化學(xué)式為NO．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用；掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．
（1）A、B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．
精英家教網(wǎng)
A．測(cè)定空氣中氧氣的含量    B．電解水實(shí)驗(yàn)
A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
B實(shí)驗(yàn)中負(fù)極得到的氣體是
 
．
（2）二氧化碳具有很重要的作用，但空氣中含量過多會(huì)造成溫室效應(yīng)，為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑
和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
 
．
A．增加化石燃料的使用  B．植樹造林，增大植被面積  C．將CO2變廢為寶，循環(huán)使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鄂爾多斯）2010年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“低碳減排?綠色生活”．目前，“低碳”正成為全民的共識(shí)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）CO2含量的增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)．近年來，大氣中CO2增多的主要原因是
大量使用煤、石油等化石燃料作為能源
大量使用煤、石油等化石燃料作為能源
．
（2）下面是減少大氣中CO2含量的有關(guān)研究：
①將空氣中二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏，但有科學(xué)家擔(dān)心此舉會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．二氧化碳使海水酸度增加的原因是：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．（用化學(xué)方程式表示）
②將過量的二氧化碳在催化劑和加熱的條件下與氫氣反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+4H2
 催化劑 
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
 催化劑 
.
△
2H2O+CH4
．
（3）節(jié)能減排，低碳生活．下列行為你認(rèn)為屬于“低碳”的有
ABC
ABC
．（填字母）
A．用布袋代替塑料袋   B．教材循環(huán)使用
C．少使用一次性木筷   D．經(jīng)常開車上班．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）2009年12月7～18日，世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，會(huì)議達(dá)成了《哥本哈根協(xié)議》．“低碳經(jīng)濟(jì)”是此次會(huì)議的一個(gè)熱門話題．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問：
①煤、石油和
天然氣
天然氣
常稱為化石燃料．
②化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
．
③“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”（即：只生成一種產(chǎn)物）．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物，若該生產(chǎn)過程符合“綠色化學(xué)”的要求，則這種產(chǎn)物是
B
B
（填字母序號(hào)）．
A．甲醇（CH4O）     B．甲酸（CH2O2）     C．乙醇（C2H6O）     D．乙酸（C2H4O2）
④下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
ACDE
ACDE
；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；      B．大力發(fā)展火力發(fā)電；       C研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；        
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電；         E．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．
（2）享受生活離不開化學(xué)知識(shí)，家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容．
①大米在溫度為20℃～38℃、相對(duì)濕度達(dá)到80%～85%以上時(shí)最容易發(fā)生霉變，產(chǎn)生一種叫做黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）的致癌物質(zhì)．黃曲霉素由
三
三
種元素組成．
②液態(tài)植物油和固態(tài)的動(dòng)物油合稱為油脂，若炒菜時(shí)油鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年世界氣候大會(huì)在哥本哈根舉行．中國(guó)政府關(guān)于減排的承諾，充分展示了中國(guó)謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象．目前，“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí)．
（1）CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)．近幾十年來，大氣中CO2含量增多的主要原因是
化石燃料的燃燒或森林亂砍濫伐等
化石燃料的燃燒或森林亂砍濫伐等
．
（2）減少大氣中二氧化碳含量的研究．將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
．
（3）節(jié)能減排，低碳生活．
①今年3月28日眉山市許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)．下列說法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是
C
C
．
A．節(jié)約能源 　   B．減少溫室氣體排放    C．欣賞城市夜景    D．關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起，作為中學(xué)生的你的一個(gè)低碳舉措是
隨手關(guān)燈（或步行代替乘車或騎自行車上學(xué)等）．
隨手關(guān)燈（或步行代替乘車或騎自行車上學(xué)等）．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）為了減少溫室氣體的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4

（2）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應(yīng)，生成下列物質(zhì)．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是
B
B
（填字母序號(hào)）
A．甲醇（CH4O）    B．甲酸（CH2O2）    C．乙醇（C2H6O）    D．乙酸（C2H4O2）

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