化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語(yǔ)言，正確的化學(xué)方程式是 (     )

燃燒
 
A.S+O2SO2                          B.4Fe+3O2 ====2Fe2O3

C.2KClO3+MnO22KCl+MnO2+3O2↑    D.Fe+H2SO4FeSO4+H2↑

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?浦東新區(qū)二模）化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語(yǔ)言，正確的化學(xué)方程式是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?藤縣一模）化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語(yǔ)言，下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程，請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c 的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶
．
（3）請(qǐng)描述一種用于檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法
D或E
D或E
．
（4）從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對(duì)應(yīng)的編號(hào)是
b
b
．
（5）E 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取并收集氧氣，連接A 裝置的應(yīng)是
a
a
口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?金山區(qū)一模）化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語(yǔ)言，正確的化學(xué)方程式是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
（填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系；
A．最外層電子數(shù)
B．內(nèi)層電子數(shù)
C．電子層數(shù)
D．相對(duì)原子質(zhì)量
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)，圖中A、B、C三種微粒的符號(hào)分別是
OH-
OH-
、
H+
H+
、
H2O
H2O
．向反應(yīng)后的液體中滴加酚酞溶液，溶液呈無(wú)色．為探究反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸剩余，所選試劑不正確的是
A
A
（填字母序號(hào)）；
A．硝酸銀溶液
B．鋅粒
C．碳酸鈉溶液
D．石蕊
（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是
ClO2
ClO2
（寫(xiě)化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
；
（4）圖4是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，從能量變化角度看，該反應(yīng)中將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑十H2↑，若電解含氯化鈉23.4g的飽和食鹽水，則可制得氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

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