16．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．海水嗮鹽B．可燃冰的形成過程
C．蒸餾法淡化海水D．濃硫酸作干燥劑

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、海水嗮鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、可燃冰的形成過程過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、蒸餾法淡化海水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、濃硫酸作干燥劑過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．以下類推結(jié)果正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
B．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)是金屬
D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．對(duì)于一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先加熱，再通一氧化碳?xì)怏w
B．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先加熱，還是先通一氧化碳?xì)怏w都可以
C．尾氣可以任意排放
D．尾氣不可以任意排放，須進(jìn)行處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．以下連線對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
A．相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別B．化學(xué)元素與人體健康
C．環(huán)境問題及對(duì)策D．化肥與植物生長(zhǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)的名稱，俗名和化學(xué)式一致的是（　�。�
A．氫氧化鈉、純堿、NaOHB．氫氧化鈣、消石灰、Ca（OH）2
C．氧化鐵、鐵銹、FeOD．碳酸鈣、生石灰、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步不能能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Fe-----Fe3O4B．Fe2O3--FeCl2C．S--SO2D．NaOH--Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．①鐵熔化成鐵水�、谄咸厌劤删�  ③紙張可以燃燒   ④膽礬是藍(lán)色晶體．上述情況：
（1）描述物理性質(zhì)的是④；（2）描述化學(xué)性質(zhì)的是③；
（3）屬于物理變化的是①；（4）屬于化學(xué)變化的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某學(xué)習(xí)小組為探究金屬的性質(zhì)，將一根鋁條放入盛有稀鹽酸的試管中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間/min1581O1615
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈少量氣泡反應(yīng)停止，鋁條剩余
試解釋上述實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生一系列現(xiàn)象的原因：鋁易被空氣中的氧氣氧化，在鋁條表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜．將鋁條放入稀鹽酸中，稀鹽酸與鋁條表面的氧化鋁反應(yīng)，所以氣泡較少．隨著氧化鋁的減少，鋁與鹽酸接觸面積增大，氣泡逐漸增加并達(dá)到反應(yīng)最快．后來鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越來越小，反應(yīng)速率減慢，直至停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．地球上的生命體離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣．自然界中氧氣的主要來源是植物的光合作用；工業(yè)上通常采用分離液態(tài)空氣的方法來制得氧氣；寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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