12．在氧氣中燃燒能生成氣體的物質(zhì)是A
A．硫　　　B．鐵　　　C．鎂　　　　D．木炭．

分析 根據(jù)硫粉、鐵、鎂、蠟燭等在氧氣中燃燒生成的物質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項錯誤．
C、鎂條在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項錯誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體．
故選：A；補(bǔ)充：木炭．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象以及燃燒的產(chǎn)物即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．利用下圖所示裝置研究以下問題．
（1）利用圖1研究燃燒的條件
水槽中放一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，觀察到白磷不燃燒．在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上，觀察到甲中水面下降，白磷露出水面，白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．通過對比實驗研究了燃燒的一個條件，它是燃燒需要氧氣．
（2）利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)，并檢驗反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分．
已知：氯化鈣溶液呈中性，能與碳酸鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
①A溶液是含酚酞的氫氧化鈉溶液．
②為達(dá)到上述實驗?zāi)康模瑧?yīng)進(jìn)行的操作是：先打開打開K1，滴入過量的A溶液，關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后打開K2，滴入過量的氯化鈣溶液，關(guān)閉K2．通過觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知30℃時硝酸鉀的溶解度為45.8克，在這溫度時，某硝酸鉀溶液500克中溶有硝酸鉀137.2克，若要將其變?yōu)轱柡腿芤海阏J(rèn)為可以采用的方法是什么，請計算說明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有A，B，C，D四瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是HCl，BaCl2，K2CO3和KNO3中的一種，現(xiàn)各取少量溶液兩兩混合，實驗結(jié)果如表所示：（表中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示有氣體生成，“-”表示觀察不到明顯現(xiàn)象）
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以判斷：ABaCl2；BK2CO3；CHCl；DKNO3；
（2）請寫出生成沉淀的化學(xué)方程式：BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl．
 ABCD
A無↓--
B↓ 無↑-
C-↑無-
D--- 無

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．金屬鈷（Co）與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似，在化合物中鈷元素常顯+2，+3價，下列說法錯誤的是（　�。�
A．鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷B．金屬鈷能與稀鹽酸反應(yīng)生成CoCl3
C．金屬鈷能與硫酸銅溶液反應(yīng)D．氫氣能與氧化鈷反應(yīng)生成鈷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：根據(jù)以上圖示判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖乙的反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．D物質(zhì)代表著氧化物
C．圖甲的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO
D．由圖乙可總結(jié)出：反應(yīng)前后元素的種類不改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．舉實例證明空氣中含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；待冷卻至室溫打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（2）結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)高于21%，則可能的原因為實驗前沒有將彈簧夾夾緊等（合理即可）（答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中分子可以分成原子
B．氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
C．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等
D．氧化物中一定含有氧元素

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