【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30
B.t1 ℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.甲乙飽和溶液從t2 ℃降到t1 ℃時(shí),均有晶體析出
D.t2 ℃時(shí),在50 g水中放入30 g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
【答案】C
【解析】
甲乙的溶解度隨溫度的升高而增大,甲的溶解度受溫度影響比乙大。
A、 t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30g,溶解度有單位,是克,敘述錯(cuò)誤,不符合題意;
B、t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等,如果溶液質(zhì)量不相等,溶質(zhì)質(zhì)量不一定相等,敘述錯(cuò)誤,不符合題意;
C、甲乙飽和溶液從t2 ℃降到t1 ℃時(shí),溶解度減小,均有晶體析出,敘述正確,符合題意;
D、t2 ℃時(shí),乙的溶解度為50g,在50 g水中放入25 g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,敘述錯(cuò)誤,不符合題意。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素,可推測生成物中含有水。
(2)小平對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________;小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二:小平用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答:A裝置中黑色固體粉末是____________(填化學(xué)式),A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
討論交流:
(3)小華認(rèn)為,小平的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小華的觀點(diǎn):____________(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由____________。
(4)從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷,請你指出該缺陷:_________________,處理的方法是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.堿溶液能使無色酚酞試液變紅,所以使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿
B.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
C.置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生變化,則有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,但能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)根據(jù)下列儀器,回答有關(guān)問題:
(雙孔)
(1)上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選用裝置 。(填寫裝置序號)
(3)小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號),該方法的反應(yīng)方程式______________。
(4)K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。
⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B為黑色固體,B的相對分子質(zhì)量為80,D為無色氣體,E為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。
(1) C的化學(xué)式為 。
(2) B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是 。
(3) A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
該反應(yīng)屬于 。(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)一:如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①___________________、②_______________________;
(2)若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇____________裝置組合(填標(biāo)號),寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式____________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積,請從圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________(填標(biāo)號)
Aa→d Bb→g Cb→e→f→h Db→f→e→h
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。可選用如圖中____________(填標(biāo)號)裝置組合制取并收集氨氣。若用如圖裝置收集,氨氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。
實(shí)驗(yàn)二:某同學(xué)將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中,鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體。為確定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
(查閱資料)①Mg(HCO3)2能溶于水;
②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
③堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
(猜想假設(shè))①白色固體可能是Mg(OH)2;
②白色固體可能是MgCO3;
③白色固體可能是__________________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無明顯現(xiàn)象,則該氣體為_________。
(2)對白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取洗凈后的白色固體,加入足量的________ | 觀察到______ | 白色固體一定含有MgCO3 |
②取一定量白色固體,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量 | 堿石灰增重,濃硫酸不變 | 白色固體一定含有_______,可能含有___。 |
(反思評價(jià))為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì),對實(shí)驗(yàn)②如何改進(jìn),寫出具體的操作方法和結(jié)論_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G分別是一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種.B的相對分子質(zhì)量為44,它們之間有如圖所示的關(guān)系,圖中相連的兩個(gè)方框表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng).回答下列問題:
(1)B、E分別為_____、_____.
(2)A與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____.
(3)F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是
A. 向pH=2的硫酸中不斷加水
B. 在久置的NaOH溶液中加鹽酸
C. 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg
D. 雙氧水分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常選用下圖中部分裝置制取并收集氣體,請回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①___________,②___________;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選______,該反應(yīng)的方程式為:_______,若用D裝置收集O2,集滿O2的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上(填“正”或“倒”);
(3)若用B裝置制取二氧化碳,有關(guān)反應(yīng)的方程式是:________,如果想要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還需要E、F裝置,正確的連接順序是a-____-_____-____;
(4)裝置B與裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:___________。
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