【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
B. 氧氣支持燃燒,可用于煉鋼、氣焊。
C. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D. 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦廣泛用于人造骨骼,被譽(yù)為“親生物金屬”。鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為48,質(zhì)子數(shù)為22,則構(gòu)成鈦原子的微粒總數(shù)是( 。
A. 70 B. 48 C. 26 D. 22
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則E的化學(xué)式是 , A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 .
(2)如果C是一種淺綠色溶液,D是紅色固體單質(zhì),則E的化學(xué)式是 , A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別在于
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 電子數(shù)不同 D. 相對(duì)原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù),該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑,將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng),生成甲烷等物質(zhì),從而減少碳排放。該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是( )
A. 元素的種類 B. 碳原子的數(shù)目
C. 氫元素的化合價(jià) D. 納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的白霧 B. 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 D. 硫在空氣中燃燒,會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A. 硫元素—P B. 氮?dú)狻狽2 C. 氧化鎂—MgO2 D. 鋁—Cl
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