有X、Y、Z三種金屬(X、Y、Z分別代表元素符號(hào)),把X投入Z(NO3)2溶液中,X的表面有Z析出;把Y投入XCl2溶液中,Y的表面有X析出.則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是( )
A、Z<X<Y B、Y<X<Z C、Z<Y<X D、X<Y<Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后,質(zhì)量明顯減少的是( )
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.MgCl通電Mg + Cl B.HCl + NaOH = NaCl + H2O
C.2Al + O2 = 2AlO D.2H2O = 2H2+ O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
興趣小組的同學(xué)研究(Cu﹣Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)18g該樣品中鋅的質(zhì)量.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上為大家現(xiàn)場(chǎng)作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫(huà):他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫(huà)上”一串燈影,再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫(huà)上”一片湖水,將白紙掛在墻上,待晾干后,用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑。結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫(huà)面。該同學(xué)所用的甲.乙.丙三種溶液可能是下列四項(xiàng)中的:
甲 乙 丙
A.稀硫酸 氫氧化鈉溶液 石蕊試液
B.氫氧化鉀溶液 稀鹽酸 石蕊試液
C.氯化鈉溶液 硫酸鉀溶液 硫酸鈉溶液
D.石灰水 稀硫酸 氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類生活離不開(kāi)金屬。鐵是生活中常用的金屬。右圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱 。
(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與 、
等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。
(2)推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 。
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是___________。
A.節(jié)約金屬資源 B.合理開(kāi)采礦物 C.防止鋼鐵生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問(wèn)題日益收到人們的關(guān)注和重視.
(1)幾年來(lái)許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 C
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的物質(zhì),也稱為 .改善空氣質(zhì)量的有效措施
(3)汽車尾氣中含有CO、NO等有害氣體,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種無(wú)毒的氣體,分別是 , .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì):HAuCl4(四氯合金酸),其中金元素(Au)的化合價(jià)為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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