為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，時就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

正式開始實驗前，該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從刻度處推至處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至刻度處．該操作的主要目的是________．

實驗中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，________并產(chǎn)生________．

實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的刻度處慢慢向左移到約________處．

A.刻度 B.刻度

C. 刻度 D. 刻度

下列實驗操作，對實驗結(jié)果幾乎沒有影響的是________

A.裝置有點漏氣

B.白磷的量不足

C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗．

檢查裝置氣密性放出熱量大量白煙CC 【解析】 （1）根據(jù)題中信息，“先從20處推至15處，觀察活塞返回20處”，可知裝置不漏氣，氣密性良好，故該操作的主要目的是：檢查裝置的氣密性； （2）描述燃燒現(xiàn)象一般包括三個方面：燃燒時的火焰或發(fā)光、放出熱量和生成物，白磷燃燒生成固體五氧化二磷，故現(xiàn)象為放出熱量并產(chǎn)生大量白煙； （3）氧氣約占空氣體積的1/5，燃燒結(jié)束后氣體減少了8mL...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

安全無小事，以下做法不正確的是 （   ）

A. 點燃?xì)錃馇膀灱?B. 煤礦礦井保持通風(fēng)

C. 手觸測試導(dǎo)線是否有電 D. 實驗室不嘗任何藥品味道

C 【解析】 A、氫氣中混有空氣或氧氣遇火容易發(fā)生爆炸，所以點燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗氫氣純度，選項正確；B、煤礦礦井中易出現(xiàn)可燃性氣體瓦斯，遇火易發(fā)生爆炸，保持通風(fēng)可以降低瓦斯的濃度，降低發(fā)生瓦斯爆炸的可能性，選項正確；C、用手接觸帶電的導(dǎo)線極易發(fā)生觸電事故，選項錯誤；D、在化學(xué)實驗室應(yīng)做到不用手接觸藥品，不將鼻孔湊近藥品去直接聞藥品氣味，不得品嘗藥品味道，選項正確，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：

氣體成分

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

空氣中的氣體（﹪）

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體（﹪）

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個主要操作步驟如圖（1、2、3、4）所示，請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中的空白處：

實驗步驟

驗證依據(jù)

1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣。

2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。

根據(jù)______________，判斷二氧化碳含量不同。

3、_______________

根據(jù)木條燃燒情況的不同，判斷氧氣含量不同。

4、_______________

根據(jù)______________，判斷水含量不同。

石灰水變渾濁的程度不同將燃著的木條分別伸入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中取兩塊干燥的玻璃片，對其中一塊呼氣玻璃片上水蒸氣的多少 【解析】 呼吸是人體吸入氧氣呼出二氧化碳的一個過程，另外呼吸還排出一定量的水蒸氣，呼吸前后各種氣體的體積分?jǐn)?shù)會有所變化。二氧化碳的性質(zhì)有：二氧化碳是一種無色無味密度比空氣大的氣體，易溶于水，能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng) 利用氧氣能助燃，二氧化碳能使澄清石灰水變...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為20毫升；倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為( )

A. 肯定大于8毫升 B. 肯定小于8毫升

C. 肯定等于 8毫升 D. 可能大于也可能小于8毫升

A 【解析】倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升時，剩余水的體積小于12ml，則到處的水的體積肯定大于8毫升，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型：實驗題

小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下的催化效果做比較，實驗時間均以生成氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

①

無

②

氧化銅

③

圖中油層的作用是________

從設(shè)計原理看，實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指________．

為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意________（填字母編號）．

．視線與凹液面最低處相平

．讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管

．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)

．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑，請完成下列實驗．

   實驗步驟和現(xiàn)象

設(shè)計這一步驟的目的

取過氧化氫溶液，加入氧化銅后，產(chǎn)生的速率比未加入時快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

防止溶于水； 生成氧氣所需要的時間 ； 把上述混合物，過濾所得固體晾干后稱重 的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 將所得固體重新與過氧化氫溶液混合，觀察是否依舊能加快過氧化氫溶液的分解 的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變 【解析】 （1）油層的作用是防止氧氣溶于水； （2）由題干可知，實驗時間均以生成氣體為準(zhǔn)，故生成氧氣所需要的時間； （3）a、讀數(shù)時，視線與凹液面最低處相平，否...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型：單選題

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有（ ）

A. 分子 B. 分子、原子

C. 原子、離子 D. 分子、原子、離子

D 【解析】 分子、原子、離子均可直接構(gòu)成物質(zhì)，故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（　　）

A. 反應(yīng)結(jié)束時能生成（a﹣b）g氧氣

B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D. 在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

A 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)中減小的固體質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束時能收集到（a-b）g的氧氣，故A正確； B、P點是氯酸鉀部分分解，因此P點處固體中有未反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀，還有作為催化劑的二氧化錳，故B錯誤； C、在反應(yīng)過程中，固體質(zhì)量逐漸較少，氯元素的質(zhì)量不變，因此氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，與圖像不符，故C錯誤； D、在此反應(yīng)中MnO2是反...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第五章 燃料測試卷 題型：單選題

在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是（ ）

A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④

B 【解析】 實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。 A、二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，不能用③收集二氧化碳，故A錯誤；B、實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市部分區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化，下列選項中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項

甲

乙

丙

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案