【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是

A. t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1∶2

C. t1℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. t2℃時，相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

【答案】C

【解析】A. 在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，正確；B. 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。t2℃時，甲的溶解度為50g,飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1∶2，正確；C. ，t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，錯誤；D. t2℃時，甲的溶解度比乙的大，相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-I是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是最簡單的有機物，其兩種元素質(zhì)量比為3：1，在空氣中不完全燃燒，生成物中C和D的元素組成相同，C的固態(tài)常用于人工降雨，F是黑色粉來，G是紫紅色固體，H是紅色粉末，它們之間存在如圖所示的關系：

請回答下列問題：

(1)A、E的化學式分別為________，_________；

(2)在化學變化中，元素化合價升高的反應物是還原劑，元素化合價降低的反應物是氧化劑。D和H發(fā)生的反應中，_________是氧化劑；

(3)I生成G的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究CuO和稀硫酸反應后溶液中溶質(zhì)的成分，同學們設計了實驗、歩驟如下：

(1)取少量CuO粉末于試管中，滴加稀硫酸，粉末全部溶解，得到溶液A。

(2)向歩驟(1)的試管中滴加BaCl2溶液,有白色況淀生成。得出結(jié)論：A中溶質(zhì)只有CuSO4。有同學認為該結(jié)論不合理，繼續(xù)迸行實驗。

(3)向歩驟(2)的武管中滴加NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量隨加入NaOH溶液貭量的変化關系如圖�；卮鹣铝袉栴}：

①A中的溶質(zhì)有_____(填化學式)，b~c之間的沉淀是___________。

②c點對應溶液中溶質(zhì)的可能組成有_________(填化學式)。

③由以上實驗總結(jié)出：在分析化學反應后溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）P點的含義是__________。

（2）t2℃時，將30ga物質(zhì)加入50g水中，不斷攪拌，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為__________。

（3）t2℃時等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。

①鎂元素的原子序數(shù)是_____；

②鎂原子核外有_____個電子層

③鎂原子最外層有2個電子，在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其符號為_____。

（2）現(xiàn)有A．碳酸氫鈉B．氯化鈉C．石墨D．二氧化碳，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填標號）。

①綠色植物進行光合作用吸收的是_____；

②用于制鉛筆芯的是_____；

③用于治療胃酸過多癥的是_____；

④用于消除公路上的積雪的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下實驗操作正確的是

A. 檢查氣密性 B. 添加酒精

C. 除去CO中的水蒸氣 D. 驗證CO2的某些性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。

查閱資料

a．固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b．氯化鈣、氯化溶液均呈中性。

（提出問題）

①酒精中是否含有碳元素？

②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實驗探究）

①按右圖所示進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，理由是_______________。

②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的：_______________由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。

③為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生______________

實驗結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_______________

他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________

（實驗結(jié)論］小組同學經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在做“用澄清石灰水檢驗二氧化碳”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗現(xiàn)象:

試管中渾濁現(xiàn)象為何消失?實驗小組的同學對此實驗進行了下列探究活動:

(1)根據(jù)已學知識，實驗小組對CO2使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象作出了合理的解釋，其化學方程式為____________________。

(2)（查閱資料）

①碳酸鹽一般不溶于水。如碳酸鈣不溶于水。

②碳酸鈣能與二氧化碳、水反應生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，碳酸氫鈣易溶于水。

③碳酸氫鈣受熱易分解，生成碳酸鈣、二氧化碳、水。

從物質(zhì)組成角度分類，碳酸氫鈣應屬于（_____）。

A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽

寫出碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式__________________________。

(3)（提出問題）碳酸氫鈣能與哪些物質(zhì)反應呢?

(4)（假設與猜想）猜想I:能與鹽酸反應

猜想lI:能與氫氧化鈉反應

……………

(5)（設計實驗并驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一:取丙中少量液體于試管中，滴加稀鹽酸

有_________生成

猜想I成立

實驗二:取丙中少量液體于試管中，滴加氫氧化鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想II成立

實驗三:取丙中少量液體于試管中，加熱

澄清液體又變渾濁

驗證了資料描述

根據(jù)驗證實驗寫出碳酸氫鈣與鹽酸反應的化學方程式______________。

(6)（討論與反思）

該實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行不斷探究。他們不但發(fā)現(xiàn)了新的物質(zhì)，還了解了它的一些性質(zhì)，并對生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞與鐘乳石的形成有了更進一步的認識。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是 （填一條即可）。

（2）放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。

（4）D實驗觀察到的現(xiàn)象是 。

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