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下列有關蠟燭的敘述錯誤的是（　　）
A．蠟燭是無色、無味、透明的固體，質硬，不溶于水
B．蠟燭沉入水底，說明它的密度比水的大
C．蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量
D．蠟燭燃燒后的產物是二氧化碳和水
A、蠟燭是白色、紅色或其它顏色、有輕微氣味、不透明的固體，質軟，不溶于水，故選項說法錯誤．
B、將蠟燭放入水中，會浮于水面，說明它的密度比水的小，故選項說法錯誤．
C、蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量，故選項說法正確．
D、蠟燭燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，同時生成水，故選項說法正確．
故選：AB．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質轉化．其中，二氧化碳在無機物和有機物的相互轉化中起著非常重要的作用．如圖是這種作用的一個具體體現：
（1）上圖中的有機物A在人體內轉化為葡萄糖，提供生命活動所需的能量．寫出葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下與O2反應生成CO2的化學方程式　                   　。
（2）寫出一個無機鹽與酸作用轉化為CO2的化學方程式　                         　。
（3）某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式為：2R+13O28CO2+10H2O，R的化學式為　    　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

．航天探測發(fā)現：金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，實驗證明它的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳(C2O3)的說法中，不正確的是
A．組成C2O3和CO的元素種類相同B．C2O3充分燃燒的產物是CO2
C．在一定條件下C2O3能還原氧化鐵D．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學生改進一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如圖所示：

（1）若先給氧化鐵加熱再通入一氧化碳可能產生的后果是______；
（2）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式______；
（3）從B裝置中產生的現象可以判斷反應是否開始，則B中的試劑是______；寫出B中發(fā)生反應的化學方程式______；
（4）C裝置的作用是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于蠟燭的實驗，說法不正確的是（　�。�
A．蠟燭一吹即滅，說明燃燒需要溫度達到著火點
B．將蠟燭放入水中，無明顯現象，說明蠟燭難溶于水
C．燃燒的蠟燭上扣一個燒杯，一段時間后熄滅，說明燃燒需要氧氣
D．參加反應的蠟燭質量與生成物總質量相等，說明符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是蠟燭燃燒的探究實驗．點燃蠟燭，先后在火焰上方罩一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙．請回答下列問題：

（1）蠟燭的三層火焰中溫度最高的是______；
（2）觀察到干燥燒杯內壁有______產生；
（3）涂有澄清石灰水的燒杯內壁的現象是______，證明有______生成；
（4）用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭______（填“能”或“不能”）重新燃燒．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下面幾位同學是測量空氣中氧氣體積含量的四個實驗，請你參與他們的實驗探究：
[實驗一]小強采用A圖所示的裝置進行實驗：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推拉兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______．
（2）該反應的化學反應表達式______，銅絲表面的變化是______．
（3）小強測得實驗結果如下：
反應前注射器內氣體總體積反應后注射器內氣體總體積
25mL22mL
由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數______2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現誤差的原因可能是______．（填序號，）
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；
②讀數時沒有冷卻至室溫；
③加入銅絲量太少；
[實驗二]：小紅采用B圖所示的裝置進行實驗：實驗過程如下：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：用放大鏡點燃燃燒匙內的紅磷．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5．
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是______，根據實驗推斷它的性質有______．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積小于總容積的
1
5
，其原因可能是______，若進入集氣瓶中水的體積大于總容積的
1
5
，其原因可能是______．
（3）紅磷燃燒的現象是______，化學反應表達式為______．
[實驗三]小華同學打算采用C圖所示的裝置進行實驗：設計如下方案：選用實際容積為25mL的試管作為反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與注射器（注射器的容積為40ml，且潤滑性很好）相連，注射器的前沿停在20ml刻度處．（假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導管足夠粗，保持空氣正常流動．）請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明______；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，試管冷卻后，再松開彈簧夾．可觀察到的現象為：______；
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，試管冷卻．在實驗的過程中觀察到的現象為______，______，______．
（4）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。纾篲_____．
[實驗四]小明用圖D裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．

（1）如圖A儀器的名稱是______，
鎂帶燃燒的反應表達式為______、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是______．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述錯誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁
D．紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白霧

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗現象的描述不正確的是（　�。�
A．硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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