11．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1
B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

分析 A．根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1進(jìn)行分析．
B．根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；
C．根據(jù)硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分判斷；
D．根據(jù)硬水軟化的方法是加熱煮沸進(jìn)行分析．

解答 解：A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1，故錯(cuò)誤；
B．B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以僅發(fā)生物理變化，故錯(cuò)誤；
C．硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；
D．硬水軟化的方法是加熱煮沸，過(guò)濾只是除去不溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 了解水的電解、硬水與軟水的檢驗(yàn)和硬水的軟化、水的凈化，以便于更好的利用水資源、保護(hù)水資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)濾時(shí)用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、濾紙
B．蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上
C．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得到的白色固體為氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（　　）
A．泥土B．植物油C．牛奶D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類(lèi)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．
物質(zhì)①的化學(xué)式是C2H5OH；物質(zhì)②的組成元素有三種；物質(zhì)③中的陽(yáng)離子符號(hào)是Na+；寫(xiě)出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3；物質(zhì)⑤中碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)．
（2）根據(jù)下列信息回答問(wèn)題．
①能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物．
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是SO2，初中學(xué)過(guò)的CO2也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是非金屬氧化物（填“金屬”或“非金屬”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②③為浸過(guò)紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（　�。�
A．④比①先紅，②、③不變紅B．①比④先紅，②、③不變紅
C．④變紅，①②③不變紅D．①變紅，②③④不變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．

請(qǐng)回答：
（1）B框中的物質(zhì)屬于②③（填序號(hào)：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）．
（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O，此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．糧食釀酒B．棉線織布C．冶煉金屬D．燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的問(wèn)題：
工業(yè)上以天然氣為原料合成氨（NH3），流程如圖所示（部分產(chǎn)物已略）．

（1）設(shè)備Ⅰ中發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）下列說(shuō)法正確的是AC（填字母序號(hào)）．
A．甲烷分子中，C、H原子個(gè)數(shù)比為1：4
B．設(shè)備Ⅱ中，反應(yīng)后元素種類(lèi)減少
C．設(shè)備Ⅲ中發(fā)生了化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，深入思考與推測(cè)，完成下列填空：
（1）等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如甲圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是鎂，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為鎂．
②若A、B為碳酸鈉粉末，碳酸鈣塊狀固體中的一種，反應(yīng)結(jié)束后，則它們消耗的酸相等（填“A多”、“B多”或“相等”），B反應(yīng)至a點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)為CaCl2、HCl（寫(xiě)化學(xué)式）；
（2）如乙圖所示，A、B、C、D、E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液，（“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）請(qǐng)回答：
①D的化學(xué)式為NaOH，E物質(zhì)的一種用途：滅火．
②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu，現(xiàn)象鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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