【題目】趙龍同學(xué)經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚、白米飯、礦泉水．從營養(yǎng)均衡的角度考慮，他還需要增加攝入的營養(yǎng)成分是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．油脂

C．維生素 D．無機(jī)鹽

【答案】C

【解析】

試題分析：食物有燉肉、清蒸魚、白米飯、礦泉水．從營養(yǎng)均衡的角度考慮，沒有維生素，屬于他還需要增加攝入的營養(yǎng)成分是維生素。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過濾操作的下列步驟中錯(cuò)誤的是（ ）

A．取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗

B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低

C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡

D．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，以加快過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同．A的濃溶液有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H．

（1）寫出化學(xué)式：B ，F(xiàn) 。

（2）寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 。

（3）寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是 。

（4）分類觀是化學(xué)的核心觀念之一．以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 “見著知微，見微知著”是化學(xué)的一種思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①端午粽飄香，微觀解釋為 ；

②氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水，X分子中一定含有的元素是 （填符號(hào)）。

（2）從微觀知宏觀。

A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：3 （填化學(xué)符號(hào)）

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是______（填字母符號(hào)）

③在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物中有一種氣體，該氣體在空氣中含量最高，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為3:4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④物質(zhì)溶解時(shí)，往往會(huì)引起能量的變化。下圖中將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，能引起白磷燃燒的是 (填標(biāo)號(hào))。

A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．稀硫酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣； ⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑦熄滅酒精燈。正確的操作順序是（ ）

A．②④⑥①⑤⑦③ B．②④⑥①⑤③⑦ C．④②⑥①⑤⑦③ D．④②⑥①⑤③⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）智能房屋采用太陽能電池供電，生產(chǎn)太陽能電池需用純硅。工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 。

②寫出步驟Ⅲ對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 。

③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體 （填化學(xué)式），并及時(shí)報(bào)警。

（3）新型碳纖維密度比鋁小，強(qiáng)度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn)，化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作 （填下列選項(xiàng)字母）。

A．建筑材料 B．電磁輻射屏蔽材料 C．防火材料

（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：

① 由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是 （7） ，氯化鈉與碳酸鈉溶解度相等的溫度范圍是 （8） 。

②10℃時(shí)，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的物質(zhì)是 （9） ；20℃時(shí)，100g水最多能溶解 （10） gNaCl；

③ 向燒杯中加100g水和50.0g碳酸鈉配成40℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為 （11） g(不考慮結(jié)晶水）；若在碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，則分離的方法可采用 （12） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族�；卮鹣铝袉栴}：

（1）金剛石硬而石墨軟，是由于 不同。

（2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐，使空氣中的CO2的含量上從而導(dǎo)致 增強(qiáng)，全球氣候變暖。

（3）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為甲烷和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化。寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H2SO4表示硫酸的化學(xué)式，在“3H2SO4”中，下面對(duì)它們的數(shù)字?jǐn)⑹霾徽_的是

A．“1”表示每個(gè)硫酸分子中的硫原子的個(gè)數(shù)

B．“2”表示每硫酸分子中氫原子個(gè)數(shù)

C．“3”表示硫酸分子的個(gè)數(shù)

D．“4”表示每個(gè)硫酸分子只由4個(gè)氧原子構(gòu)成

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