保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問(wèn)題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

（1）寫出電解水的化學(xué)方程式 。

（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是 （填字母序號(hào)，下同）

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化

C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

通電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

【查找資料】：綠色植物能進(jìn)行光合作用，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ，則X＝ ，綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能，將CO2和 H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。

【作出猜想】蔗糖的組成可能含有 元素。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】方案一：慧慧將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，分別用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn)，證明一定有 元素；觀到 ，證明一定含有碳元素。

【質(zhì)疑反思】月月認(rèn)為該方案不能確定否含有氧元素，理由 。

方案二：月月選用圖示裝置再次證明，實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，再點(diǎn)燃酒精燈給加強(qiáng)熱

（1）觀察到 ；說(shuō)明含有氫元素和氧元素

（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。

繼續(xù)利用上圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

先在燒杯中加入 ，

后通入氧氣，點(diǎn)燃酒精燈。

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光；

② 。

寫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。

【拓展交流】（1）方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑?u> 。

（2）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。蔗糖在空氣中完全燃燒生成H2O和CO2，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)12月檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“人離不開水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命”。在自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是

A．明礬 B．漂白粉 C．氯氣 D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對(duì)化學(xué)與生活的認(rèn)識(shí)

B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

① 用肥皂水檢驗(yàn)水的硬度

②圖書、檔案著火，要用二氧化碳滅火器滅火

③高層住房室內(nèi)著火，在等待救援時(shí)要打開所有門窗

① 掏沼氣池時(shí)用火把照明

②②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火

③家中天然氣泄漏趕緊打開排風(fēng)扇

C．對(duì)除雜方法的認(rèn)識(shí)

D．對(duì)人物貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)

① 除去MnO2中KCl，加水溶解、過(guò)濾

②用灼燒的方法除去CuO中混有的Cu

③ 除去CaO中CaCO3，高溫充分煅燒

①?gòu)埱嗌彥仼仠y(cè)定空氣組成

②門捷列夫﹣﹣元素周期表

③拉瓦錫﹣﹣測(cè)定水的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時(shí)還伴隨能量的變化。下列反應(yīng)吸收熱量的是

A．生石灰與水 B．鎂條與稀鹽酸 C．碳與二氧化碳 D．氫氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將CO2、CO、H2、N2的混合氣體依次通過(guò)足量的澄清石灰水，灼熱的氧化銅，濃硫酸（濃硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的氣體是 ( )

A、N2 B、CO2和N2 C、H2和N2 D、CO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是 （ ）

A． 使混合氣體在空氣中點(diǎn)燃 B． 使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

C． 使混合氣體通過(guò)澄清石灰水 D． 使混合氣體通過(guò)紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這五種粒子的說(shuō)法正確的是（ ）

A．它們表示四種元素

B．④表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C．②③⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，都屬于陽(yáng)離子

D．①表示的粒子為金屬原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

水通電分解

在化學(xué)變化中分子可以再分

B

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

物質(zhì)熱脹冷縮

分子之間有空隙

D

銅塊在空氣中不燃燒，納米銅（顆粒極細(xì)）在空氣中可以燃燒

物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度

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