用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,不能達(dá)到目的是
(填序號(hào)).
①鋁、銅、硫酸亞鐵溶液  
②鐵、銅、硫酸鋁溶液
③鐵、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液.
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析.在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能預(yù)算反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
解答:解:①將鋁加入硫酸亞鐵溶液的溶液中,鋁能將鐵置換出來(lái),說(shuō)明了鋁的活動(dòng)性大于鐵.將銅加入硫酸亞鐵溶液的溶液中,銅不能將鐵置換出來(lái),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅.能驗(yàn)證驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序;
②將鐵、銅加入硫酸鋁溶液中,都不能將鋁置換出來(lái),說(shuō)明了鋁的活動(dòng)性大于鐵和銅,不能比較鐵和銅的活動(dòng)性;
③將鐵加入硫酸鋁溶液的溶液中,鐵不能將鋁置換出來(lái),說(shuō)明了鋁的活動(dòng)性大于鐵;將鐵加入硫酸銅溶液的溶液中,鐵能將銅置換出來(lái),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅,能比較驗(yàn)證驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序.
故答為②.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道金屬與鹽反應(yīng),說(shuō)明金屬排在鹽中金屬的前面,如果金屬與鹽不反應(yīng),說(shuō)明金屬排在鹽中金屬的后面.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

礦物的儲(chǔ)量有限且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物的開(kāi)采年限如圖所示(不包括今后新探明礦物儲(chǔ)量,一些國(guó)家金屬儲(chǔ)備量和金屬的回收利用等)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦 (Fe2O3)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO2
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO2
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)根據(jù)你平常所見(jiàn)所聞及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),寫(xiě)出保護(hù)金屬資源的方法(要求至少寫(xiě)兩種不同的方法).
回收利用廢舊金屬
回收利用廢舊金屬
;②
想法防止金屬腐蝕
想法防止金屬腐蝕

(3)鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
(用元素符號(hào)表示),用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是
B
B
(填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?張掖)鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是
B
B
(填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
(4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬.
(1)用鐵制鐵鍋主要是利用鐵具有良好的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如黃銅比純銅硬度
(填“大”或“小”).
(3)鋁制品比鐵更耐腐蝕原因是鋁在空氣中形成致密的氧化層
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
(用化學(xué)方程式表示)
(4)我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始冶鐵煉鋼.用化學(xué)方程式表示一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(5)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,不能達(dá)到目的是
(填序號(hào)).
①鋁、銅、硫酸亞鐵溶液  ②鐵、銅、硫酸鋁溶液 ③鐵、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液
(6)銅銹的主要成份是Cu2(OH)2CO3它受熱會(huì)分解生成三種氧化物,銅綠分解的化學(xué)方程式為
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
;鐵銹的主要成分是
氧化鐵(Fe2O3
氧化鐵(Fe2O3
,依照鐵釘銹蝕條件探究方法探究銅生銅綠的實(shí)驗(yàn)(如圖),你認(rèn)為還需補(bǔ)充做銅銹蝕與
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2
有關(guān)系的實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?nbsp;(用元素符號(hào)表示)
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al

(2)在空氣中(填“鋁”或“鐵”)
制品更耐腐蝕.
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是 (填序號(hào))
B
B

A.硫酸鋁溶液    B.硫酸亞鐵溶液    C.硫酸銅溶液
(4)合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”)

(5)小林同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
①若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物,則X可以是
CO2
CO2

②根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫(xiě)出其中任意二個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
、
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.
精英家教網(wǎng)
①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號(hào)
 

②寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息
 

③如圖3所示是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖.則A和C的質(zhì)量比為
 

(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源
①自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
 
;(填字母)
A.元素    B.原子     C.離子     D.分子
②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

③電解水的裝置如圖4所示,管A,管B中的氣體質(zhì)量比是
 
,在電解水過(guò)程中,保持不變的粒子是
 

(3)鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
①按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
 
(用元素符號(hào)表示)
②在空氣中
 
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
③用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是
 
(填序號(hào))
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.稀硫酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案