下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率
B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變
C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑
D. 用氯酸鉀制氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
科目:初中化學(xué) 來源:四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列成語中,不屬于物理變化的是( )
A. 蠟炬成灰 B. 花香四溢 C. 木已成舟 D. 滴水穿石
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
X2+的離子核外有28個電子,其相對原子質(zhì)量為65,X原子核內(nèi)中子數(shù)為
A. 35 B. 37 C. 65 D. 28
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A. 甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B. 甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
C. 乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時外界空氣進入瓶中
D. 乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的正確方法是( )
A. 分別加入適量的澄清石灰水
B. 用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中
D. 用帶火星木條分別伸入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省六安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題
將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱,完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量?___________________________
(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?___________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省六安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是( 。
A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)關(guān)系模型
C. 物質(zhì)分類模型 D. 自然界氧循環(huán)模型
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
實驗中,若不小心將酒精燈碰翻在桌上,桌上灑落的酒精燃燒起來,最簡捷有效的撲滅方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2019屆九年期上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、大理石、稀鹽酸、火柴及以下儀器:
(1)若補充種儀器_____(填名稱)可以制取氣體A。若補充一種藥品____(填化學(xué)式),還能制取另一種氣體B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(2)在收集氣體B之前要先將集氣瓶內(nèi)盛滿水,并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然后________把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)。停止加熱時,需先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止因停止加熱后試管內(nèi)___________,壓強________,在壓強差的作用下,水槽里的水倒流炸裂試管。
(3)如圖是小蕭同學(xué)繪制的用上述藥品制取氧氣的裝置圖,請幫助她補充完整。________
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