【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是

A.用普通水制蒸餾水 B.雙氧水制氧氣

C.用二氧化碳?xì)庵聘杀?/span> D.用液態(tài)空氣制氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析:化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):分子的分裂和原子的重新組合,物理變化:分子本身不變,變化的是分子間的間隔,A、用普通水制蒸餾水發(fā)生的是物理變化,分子不變,錯(cuò)誤,B、雙氧水制氧氣發(fā)生的是化學(xué)變化,分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,正確,C、用二氧化碳?xì)庵聘杀?/span>發(fā)生的是物理變化,分子不變,錯(cuò)誤,D用液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生的是物理變化,分子不變,錯(cuò)誤,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B、C都含有鈣元素,A、E常用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,D、E是常見的酸(“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示物質(zhì)之間的反應(yīng),其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式是________。

(2)BC的反應(yīng)是_______(填吸熱或放熱)反應(yīng)

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________,基本反應(yīng)類型是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖北省黃岡市】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是(

A.氧氣具有可燃性,可用于煉鋼、航天

B.金剛石是天然最硬的物質(zhì),可用于切割大理石

C.鈦合金與人體“相容性”好,可用于制造人造骨

D.濃硫酸具有吸水性,實(shí)驗(yàn)室可用作干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì),現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水?dāng)嚢璧脩覞嵋,然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸,充分反應(yīng),測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖-12所示。

圖-12

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。

(2)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是:過氧化氫 空氣 高錳酸鉀 二氧化碳 液氧

A.②④⑤ B.②⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年福建省泉州市】石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料,具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.可作散熱材料 B是一種化合物

C可做新型電池的電極 D完全燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),結(jié)論正確的是

A.正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣,其體積約比為1﹕2

B.此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水由氫氣、氧氣組成

C.在水中加一些稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D.電解水的過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水 ,下列過程屬于化學(xué)變化的是

A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖所示的四個(gè)圖象,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.①水的電解

B.②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C.③加熱一定量的氯酸鉀制氧氣

D.④20℃時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案