【題目】甲、乙兩個化學研究小組的同學對生活中的一些金屬材料,進行了一系列的研究。
(1)甲組同學收集了一些廢銅屑,他們欲用這些廢銅屑制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:
方案1:CuCuOCuSO4
方案2:CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O]
從綠色化學的觀點出發(fā),上述兩個方案中,你認為合理的是方案______。對比兩個方案,簡述你的選擇理由____________________。
(2)乙組同學搜集了一些古代的銅質(zhì)錢幣,并對表面的綠色物質(zhì)進行了研究。通過查閱資料得知,該綠色物質(zhì)俗稱銅綠,主要成分Cu2(OH)2CO3。
①乙組同學通過實驗,得出銅銹蝕的一般條件是銅與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。對于這個結(jié)論你認為還應(yīng)補充的一個重要影響因素是____________;
②取一定量的堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]放入盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后過濾,得到160 g CuSO4的不飽和溶液。再向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。當?shù)稳?/span>10%的NaOH溶液120 g 時(即B點),試通過計算,求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量___________。(計算結(jié)果精確至0.1 g)
【答案】1 方案1的反應(yīng)過程中沒有有害氣體參與反應(yīng),綠色安全 二氧化碳參與 270.2 g
【解析】
(1)方案2中放出的有毒氣體二氧化硫會造成對空氣的污染,方案1的反應(yīng)過程中沒有有害氣體參與反應(yīng),綠色安全,因此,從保護環(huán)境的角度來看,方案2就不夠合理,所以選用方案1。
(2)①銅銹含有碳元素,銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成銅銹;
②解:設(shè)此反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為x。
則B點時,所得不飽和溶液的質(zhì)量為160 g+120 g-9.8 g=270.2 g。
答:B點時,所得不飽和溶液的質(zhì)量為270.2 g。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系是如圖所示(所需要的反應(yīng)條件已略去)。據(jù)圖回答問題:
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E是大理石的主要成分。則A是___;B的一種用途是____;物質(zhì)D的類別為____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)
(2)若A 是能供給人類呼吸的氣體,B是一種常見的溶劑,D的水溶液顯藍色,則C可能是____,D-E反應(yīng)的化學方程式為____
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【題目】(1)化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具,F(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①最簡單的有機物 ; ②空氣中含量最多的氣體 ;
③人體中含量最多的物質(zhì)是 ; ④爐具清潔劑中的堿 。
(2)如圖是某品牌電飯煲的示意圖。
①所標物質(zhì)中,屬于合金的是__________(填一種即可);
②電飯煲的外蓋是塑料做的,制作時該用_______塑料(填 “熱塑性”或“熱固性”)。
③鋁有很好的抗腐蝕性,其原因是(用化學方程式回答)________________________________________________。
④把煮好米飯的蓋子打開,從內(nèi)蓋上淌下來的的水是 (填“硬水”或“軟水”)。
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【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置.請按要求填空:
(1) A實驗玻璃管②連接的是電源的極_____(填“正”或“負”);產(chǎn)生的氣體燃燒的反應(yīng)方程式為:_____;
(2)B實驗中如果實驗結(jié)果小于21%,可能原因是_____(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_____(寫出一點);
(4)D裝置試管口略向下傾斜的原因是:_____,寫出用D裝置制取氧氣的化學方程式_____.
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【題目】下列實驗方案設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )
A.除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸,加入過量的CaCO3固體,過濾
B.除去H2中含有的少量HCl氣體,先通過足量的NaOH溶液,再通過濃硫酸干燥
C.除去Cu中含有的少量CuO固體,加入過量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
D.除去NaCl中含有的少量Na2SO4,加入過量的氯化鋇溶液,過濾
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中正確的是( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占總質(zhì)量的1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.可用硫或木炭代替紅磷完成實驗
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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【題目】向CuSO4和H2SO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖,結(jié)合如圖回答問題:
(1)寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學方程式:__
(2)寫出加入NaOH溶液質(zhì)量為30g時溶液中溶質(zhì)的化學式:__
(3)根據(jù)圖象你還能得到哪些信息?____(答一點即可)
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點.如圖是某化學反應(yīng)的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題.
(1)A中物質(zhì)的化學式分別是 .
(2)請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整.
(3)如圖所示反應(yīng)的化學方程式為 .
(4)該反應(yīng)的生成物所屬類別是 ,寫出它的一種用途 .
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【題目】石膏法制取硫酸鉀具有能耗低,原料來源廣等優(yōu)點而被探索。以硫酸鈣與氯化鉀為原料制備硫酸鉀的流程如下:
已知硫酸鉀在不同溫度下在水溶液、氨溶液中的溶解度(g)
溫度(℃) | 0 | 10 | 26 | 30 |
水溶液 | 7.31 | 9.28 | 11.03 | 12.98 |
氨(8%)溶液 | 1.41 | 1.58 | 2.25 | 3.36 |
氨(35%)溶液 | 0.44 | 0.75 | 0.82 | 非常壓 |
(1)氨水顯 (填“酸性”、“堿性”或“中性”),向水中連續(xù)通氨氣達兩個小時可得高濃度氨水,氨氣不斷溶解使溶液pH (填“增大”、“減小”或“不變”)。上表中“非常壓”指需增大氣壓才能形成30℃的氨(35%)溶液,常壓下不能形成30℃的氨(35%)溶液的原因是 。
(2)沉淀池中氨水濃度常?刂圃25%至40%,其原因是 ,沉淀池溫度適宜保持在
(選填“低溫”或“高溫”)。
(3)濾液經(jīng)蒸發(fā)后產(chǎn)生可以循環(huán)使用的氣體,其化學式為 ;濾液中的副產(chǎn)品氯化鈣可轉(zhuǎn)化成碳酸鈣固體,與HNO3反應(yīng)制備Ca(NO3)2·6H2O晶體,為確保制備過程中既不補充水,也無多余的水,所用硝酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。
(4)實驗室進行過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ,其中玻璃棒在稀釋濃硫酸時也用到,稀釋濃硫酸時用到玻璃棒的主要作用為 。
(5)檢驗沉淀是否洗凈的試劑是 (填序號)
A.酚酞試液 B碳酸鈉溶液 C氯化鋇溶液
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