【題目】下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是(
A.鉆石(C)
B.食鹽(NaCl)
C.磁鐵礦(Fe3O4
D.鐘乳石(CaCO3

【答案】C
【解析】解:A、鉆石的主要成分是碳,是由一種元素組成的物質(zhì),不屬于氧化物; B、氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的化合物,不屬于氧化物;
C、四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
D、碳酸鈣是由鈣元素、碳元素和氧元素組成的化合物,不屬于氧化物.
故選:C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用從組成上識別氧化物的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,”珍惜水、節(jié)約水、保護水“是每個公民的義務(wù)和責任.
(1)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用沉淀、過濾等方法,實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是(寫名稱),檢驗該氣體的方法是(用化學(xué)方程式表示).
(3)淡水資源缺乏,且分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,生活中村民用的方法降低水的硬度同時消毒殺菌.某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中主要利用活性炭的性來凈化水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)圖①裝置氣密性的檢驗方法是
(2)原理分析:實驗室制取O2的化學(xué)方程式為
(3)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 . 實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4 , 應(yīng)選圖(填序號)發(fā)生裝置.
(4)收集裝置:實驗室收集CO2應(yīng)采用的方法是 , 驗滿方法是 . 收集有毒氣體SO2(密度比空氣大)時,常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從(填字母)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是(
A.氧氣
B.氮氣
C.甲烷
D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是(
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗基本操作不正確的是(
A.
傾倒液體
B.
讀液體體積
C.
引燃酒精燈
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:S SO2 SO3 H2SO4 Al2(SO43其中硫元素化合價發(fā)生變化的是(
A.②④
B.③④
C.①③
D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率.這四步操作中均要用到的一種儀器是(
A.燒杯
B.漏斗
C.玻璃棒
D.酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀與微觀相互轉(zhuǎn)換是化學(xué)常用的思維方法.
(1)從宏觀到微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,x分子中一定含有的原子是(填符號).
(2)從微觀到宏觀.

①微粒A最外層電子數(shù)是 , 在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,屬于同一種元素的是 , A和D形成化合物的化學(xué)式主為;
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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