下列實驗操作先后順序錯誤的是
A．檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管
B．高錳酸鉀制取氧氣結束時，先停止加熱，后把導管從水槽中取出
C．給試管中的固體物質加熱時，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱
D．排水法收集氧氣時，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中
科目：初中化學 來源： 題型：
對下列說法正確的是
A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B．碳在氧氣中燃燒時，發(fā)白光，放熱，并生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量的白煙
D．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了探究分子的運動性，小強進行下面的實驗：
步驟一：如下圖所示：
實驗（1） 實驗（2） 實驗（3）
問題：Ⅰ：實驗（3）中，濾紙條的變化情況是： 。
Ⅱ：分析上面三個實驗的現(xiàn)象，簡單解釋濾紙變紅的原因？ 。
步驟二：小強用剪刀在濾紙上剪取一條長濾紙，并在
濾紙條上間隔地滴入酚酞溶液，然后放進試管里。最
后用蘸有濃氨水的棉花團塞住試管（如右圖所示），
觀察現(xiàn)象。
問題：Ⅰ：上面實驗觀察到的現(xiàn)象是 ，說明分子 。
Ⅱ：該實驗還說明濃氨水的物理性質有 。
反思與交流：
（1）步驟一在整個探究實驗中所起的作用是 ，三個實驗中沒必要做的實驗是 。
（2）有人說：“在實驗步驟一中，要獲得‘酚酞遇氨水變紅’這個結論不是很嚴密，因為濾紙變紅，有可能跟濾紙中某種化學成分有關。具體地說，有可能是酚酞跟氨水作用，生成的某種物質再跟濾紙中的該種化學成分發(fā)生作用而使濾紙變紅�！�
你同意上面說法嗎？答： 。為了驗證他（她）的說法，你補做的實驗是（請簡單寫出實驗過程） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的符號表達式，并在題后括號中注明基本反應類型：
（1）電解水 ▲ ，（ ▲ ）反應；
（2）紅磷在空氣中燃燒 ▲ ，（ ▲ ）反應；
（3）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：
①空氣中含量最多的氣體 ；②相對分子質量最小的氧化物 ；
③煉鋼的氣體 ；④點燃前需驗純的氣體是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表是學習化學的重要工具。如右圖所示的是元素周期表中的一
格，從中獲得的信息正確的是
A．該元素的符號是CO B．該元素原子的質量為58.93g
C．該元素原子核帶27個單位負電荷 D．該元素的原子序數(shù)為27
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.電解水時正負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2
D.蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙
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