給試管加熱前要先進行預(yù)熱，操作方法是
 
．
考點：加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)試管加熱的注意事項進行解答；
解答：解：給試管中的液體進行預(yù)熱方法：應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；
故答案為：應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管．
點評：本題主要考查了實驗過程中的一些注意事項和操作要求，化學(xué)是一門實驗性學(xué)科，實驗操作的正確與否直接關(guān)系到實驗的成�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了防止煤氣中毒（CO中毒），工人師傅常在煤氣中加入微量的乙硫醇（C2H6S），乙硫醇具有很臭的氣味．請回答：
（1）常在煤氣中加入微量難聞的氣體是為了
 
．
（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄漏時應(yīng)
 
，防止發(fā)生事故．
（3）我縣大多數(shù)人家使用液化石油氣（主要成C3H8，C4H10等）炒菜，廚房內(nèi)報警器應(yīng)安在
 
（選填“上部”或“下部”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列化學(xué)方程式：
①鑒別CO和CO2：
 
；
②產(chǎn)物都是氧化物的分解反應(yīng)：
 
；
③有水生成的化合反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?div id="lnjozbk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是
 
（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為
 
．
（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的
 
；③
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師告訴我們：“本課題學(xué)完之后，初中化學(xué)用語至此也學(xué)完．”于是小陳及時回顧化學(xué)用語幾種主要類型，并小結(jié)比較它們的作用．你能結(jié)合下面的提示信息，寫出各種化學(xué)用語的作用嗎？
Ⅰ元素符號：表示
 
；表示
 

Ⅱ離子符號：表示
 

Ⅲ化學(xué)式：表示
 
；表示
 
；表示
 
；表示
 

Ⅳ化學(xué)方程式：表示
 
；表示
 
表示
 

你能寫出下面具體化學(xué)用語的具體含義嗎？
元素符號
H		離子符號
H+		化學(xué)式
H2O		化學(xué)方程式
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
宏觀意義
微觀意義
請你再用化學(xué)用語表示下面的意思：
①碳酸根
 
；②五個鋁原子
 
； ③10個銨根離子
 
；④m個二氧化硫分子
 
；⑤一種氣體：硫化氫
 
；⑥在空氣灼燒銅絲
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳使蠟燭火焰熄滅的實驗證明：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要把50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液，需要多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
，鈣元素的原子序數(shù)為
 
．
（2）X=
 
；表示陰離子的是
 
（ 填序號）．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是
 
．（填序號）
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”理念倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放．
（1）近十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
．
（2）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是：①
 
；②海水的吸收，請用化學(xué)方程式表示②的反應(yīng)原理：
 
．
（3）下列做法中不符合“低碳生活”理念的是（填序號）：
 
．
①節(jié)約用水、用電；                      ②廢物分類回收、利用；
③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量；    ④減少一次性餐具的使用
（4）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用．例如：
①日常生活中做滅火劑，這是利用了CO2
 
的性質(zhì)；
②干冰可用于人工降雨這是利用了干冰
 
的性質(zhì)．

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