如圖,A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖:
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中
有明亮藍(lán)紫色火焰
有明亮藍(lán)紫色火焰
;B中
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
;
(2)A中水的作用是
吸收生成的SO2,防止污染空氣
吸收生成的SO2,防止污染空氣

(3)B中水的作用是
防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂
防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,而鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣;鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,而鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是一種空氣污染物,所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的SO2,防止污染空氣;
(3)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵,所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
故答案為:(1)有明亮藍(lán)紫色火焰;劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(2)吸收生成的SO2,防止污染空氣;
(3)防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在完成題中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶中預(yù)留一些水,注意水的作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?宿遷)某活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO(H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O),做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行尾氣處理,設(shè)計(jì)以下裝置如圖

回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在加熱分解草酸晶體的裝置中,有下列儀器供選擇使用:①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺(tái)(含鐵夾)⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶
其中需要用到的儀器有
①③⑤⑥
①③⑤⑥
(填序號(hào))
(2)為了獲得干燥純凈的CO,A、B兩裝置中應(yīng)分別存放
NaOH溶液
NaOH溶液
濃H2SO4
濃H2SO4

(3)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)選擇圖甲處理尾氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
b
b
(填“a”或“b”)處的酒精燈.圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較,其主要優(yōu)點(diǎn)是
節(jié)約能源
節(jié)約能源

(5)活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:常溫下,CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng).于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+PdCl2+H2O═Pd↓+CO2+2R,其中R的化學(xué)式為
HCl
HCl
.此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點(diǎn)外,從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是
安全、操作簡(jiǎn)單易行
安全、操作簡(jiǎn)單易行
(寫(xiě)出一條合理答案即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖:
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中______;B中______;
(2)A中水的作用是______;
(3)B中水的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市于都五中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖:
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中    ;B中    ;
(2)A中水的作用是   
(3)B中水的作用是   

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