以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的部分操作.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)上圖中正確的操作順序?yàn)?div id="u7phk4z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母序號(hào)).
(3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是
 
(填序號(hào)).
(4)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
.如果B中的濾液仍然渾濁,就應(yīng)該
 
.D操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時(shí),停止加熱.
(5)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體                     B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼                             D.添加砝碼
(6)用提純得到的精鹽配制了50g 6%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有
 
(填序號(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純            ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)            ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(7)若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液,
①下列可以達(dá)到目的方法是(選填序號(hào))
 

A.加水   B.加溶質(zhì)   C.蒸發(fā)溶劑   D.倒出一些原溶液   E.倒入一些原溶液
F.加入一定量5%的氯化鈉溶液       G.加入一定量25%的氯化鈉溶液
②請(qǐng)?jiān)谀氵x的方法中選擇一項(xiàng),計(jì)算出加入或減少物質(zhì)的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
計(jì)算過(guò)程:
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,稱量器-托盤(pán)天平,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:溶液、濁液與溶解度,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和圖形分析回答;
(2)根據(jù)粗鹽的提純過(guò)程排序.
(3)根據(jù)溶液的配置和和粗鹽的提純過(guò)程分析.
(4)根據(jù)過(guò)濾、蒸發(fā)的注意事項(xiàng)分析回答.
(5)根據(jù)托盤(pán)天平的使用分析;
(6)根據(jù)配置溶液的過(guò)程析造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因;
(7)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作分析對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響分析;
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算.
解答:解:(1)由圖示可知,儀器a的名稱是漏斗;
(2)在粗鹽提純中先要稱量粗鹽的質(zhì)量,加水溶解,稱量未溶解的粗鹽的質(zhì)量,然后進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā),再稱量精鹽的質(zhì)量.所以,操作順序是:CACBDC;
(3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是稱量和溶解;
(4)A中玻璃棒攪拌的作用是通過(guò)攪拌使氯化鈉加快溶解.如果B中的濾液仍然渾濁,就應(yīng)該重新過(guò)濾.D操作蒸發(fā)中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時(shí),停止加熱.
(5)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)減少適量氯化鈉固體;
(6)①氯化鈉固體仍然不純,食鹽的質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,食鹽的質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
③量取水時(shí),仰視讀數(shù),量取的水偏多,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
(7)①A.加水,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,不符合題意;
B.加溶質(zhì),使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,符合題意;
C.蒸發(fā)溶劑,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,符合題意;
D.倒出一些原溶液,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,不符合題意;
E.倒入一些原溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,不符合題意;
F.加入一定量5%的氯化鈉溶液,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,不符合題意;
G.加入一定量25%的氯化鈉溶液,
②設(shè)加入的溶質(zhì)質(zhì)量為x.
100g×10%+x=(100g+x)20%  解得:x=12.5g
故答為:(1)漏斗;(2)CACBDC;(3)AC;(4)加快溶解,重新過(guò)濾,多量固體;(5)B;(6)①②③;(7)①B、C、G;②加溶質(zhì)12.5g等.
點(diǎn)評(píng):本題比較全面地考查了溶液的配置、粗鹽的提純.綜合性較強(qiáng).但難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    對(duì)于化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD的說(shuō)法正確的是( 。
    A、化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
    B、若取xg A和xg B反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和一定是2xg
    C、反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
    D、若A和C都是單質(zhì),B和D是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是( 。
    A、NaOH
    B、NaCl
    C、H2SO4
    D、CH4

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    向20℃的某不飽和硝酸鉀溶液中不斷加KNO3固體的過(guò)程中,溶液中各項(xiàng)隨時(shí)間而變化的情況正確的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列兩種物質(zhì)混合充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是( 。
    A、澄清石灰水和CO2
    B、銅和氯化亞鐵溶液
    C、碳酸鈣固體和稀鹽酸
    D、鎂和稀硫酸

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


    (1)如圖中,實(shí)驗(yàn)A是探究二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn).二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過(guò)
     
     的變化來(lái)間接感知.
    (2)如圖中,實(shí)驗(yàn)B是探究磷的燃燒條件,它是通過(guò)控制是否與氧氣接觸和控制
     
    來(lái)探究可燃物燃燒的條件.白磷燃燒的化學(xué)方程式是
     

    (3)如圖中,實(shí)驗(yàn)C是探究鐵釘生銹的條件,中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="omygyq6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    綜合分析以上C,D兩個(gè)實(shí)驗(yàn),它們都采用了
     
    的實(shí)驗(yàn)手段.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:
    回答下列問(wèn)題:
    (1)操作①的名稱
     
    ,該操作在實(shí)驗(yàn)室里使用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
     
    ;操作④的名稱為
     

    (2)加入過(guò)量的X是
     
    ,加入該物質(zhì)過(guò)量的目的是
     
    ;
    (3)步驟③中:需加入的物質(zhì)Y是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)長(zhǎng)期盛石灰水的試劑瓶,瓶壁會(huì)形成一層白色物質(zhì),該白色物質(zhì)是什么?寫(xiě)出形成這層物質(zhì)的化學(xué)方程式.
     
    、
     

    (2)保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些?(三條即可):
     
    、
     
    、
     

    (3)石油沒(méi)有固定的沸點(diǎn),加熱可得到汽油、煤油等產(chǎn)品,發(fā)生了
     
    變化,是
     
    資源.
    (4)如圖1:

    ①裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是
     

    ②實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是
     

    ③A處現(xiàn)象:
     
    ,相關(guān)化學(xué)方程式:
     

    ④先停止通CO還是先熄A處燈:
     
    ,原因:
     

    (5)點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖2所示).沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳.
    ①實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是
     
    (用化學(xué)方程式表示);收集二氧化碳的方法是
     

    ②向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí),觀察到的現(xiàn)象是:
     

    ③該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:①
     
     

    ④由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置.

    (1)寫(xiě)出儀器名稱:①
     
     
     
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的
     
    (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;
    (3)若用排水法收集氧氣,制取步驟如下,正確的順序?yàn)?div id="qkbjr0f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (填序號(hào))
    ①裝入藥品,②雙手緊握試管外壁,③將導(dǎo)管從水中移出,④點(diǎn)燃酒精燈,
    ⑤熄滅酒精燈,⑥將導(dǎo)管一段浸入水中,⑦收集氣體,⑧固定裝置
    A.①②⑥⑧④⑦⑤③B.②⑥①⑧④⑦③⑤
    C.⑥②①⑧④⑦③⑤D.②⑥①⑧④⑦⑤③
    (4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下操作可能導(dǎo)致氧氣不純的有
     
    (填序號(hào))
    ①導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),立即收集    ②試管口未放一團(tuán)棉花
    ③集氣瓶中事先未裝滿水              ④氯酸鉀和二氧化錳中混入了高錳酸鉀
    A.①③B.①④C.②③D.②④
    (5)小芳查資料得知?dú)錃馐且环N無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小且難溶于水,在實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅粒和稀硫酸溶液制得氫氣,根據(jù)她的所查得的信息,制取氫氣時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇
     
    (填字母序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選擇
     

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