12．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．在化學實驗中，水是常見的溶劑
B．長期飲用蒸餾水有利于人體健康
C．將自來水煮沸后飲用，只是為了降低水的硬度
D．吸附可將海水變?yōu)榈?/td>

分析 A、根據(jù)水能溶解很多物質(zhì)進行分析；
B、根據(jù)蒸餾水中缺少人體所需的營養(yǎng)元素進行分析；
C、根據(jù)將自來水煮沸的作用進行分析；
D、根據(jù)吸附只可以除去水中的色素和異味進行解答．

解答 解：A、水能溶解很多物質(zhì)，在化學實驗中，水是最常用的溶劑，故說法正確；
B、蒸餾水中缺少人體所需的營養(yǎng)元素，長期飲用不利用人體健康，故說法錯誤；
C、將自來水煮沸后飲用，不只是為了降低水的硬度，水煮沸后還可以殺菌，故說法錯誤；
D、利用活性炭吸附可以除去水中的色素和異味，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，不能將海水變?yōu)榈�，故說法錯誤；
故選A．

點評 本題考查了有關(guān)水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某同學家農(nóng)田的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應施加的化肥是（　　）
A．（NH4）2SO4B．Ca3（PO4）3C．KClD．CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．下列框中的物質(zhì)均為中學化學常見物質(zhì)，其中A為純堿，F(xiàn)是藍色沉淀，G是胃酸的主要成分，H是一種常見的氣體．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答

（1）G的化學式為HCl，反應①的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（2）反應②的化學方程式為2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl；
（3）寫出H的一種用途滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)
C．使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法
D．t2℃時，a、b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于表．
物質(zhì)甲乙丙丁圖例：
化學式H2OC？H2
微觀示意圖？
（1）寫出甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的化學方程式：H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）該反應的基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生活常識的說法中，不正確的是（　�。�
A．用汽油去除衣服上的油漬
B．用洗潔精清洗餐具上的油污
C．用含有NaOH溶液的清潔劑清洗抽油煙機
D．用純堿溶液除水壺中的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線
（1）t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為乙＞甲＞丙．
（2）甲中含有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶方法提純甲
（3）t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量由大到小依次為丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．每天鍛煉一小時，強身健體有朝氣，如圖是常見的體育用品及組成材料，請據(jù)此回答以下問題
名稱乒乓球啞鈴綁腿沙袋
實物圖片
主要材料橡膠、塑料鑄鐵沙子
（1）上述物質(zhì)材料中，含有的金屬元素是鐵；含有的有機合成材料是橡膠、塑料．
（2）壓癟的乒乓球放入熱水中燙一燙恢復了原狀，原因是溫度升高分子間的間隔變大（從微觀角度解釋）
（3）鐵制品由于與水、氧氣等接觸而生銹，除去鐵器表面的銹常用稀鹽酸，寫出稀鹽酸與鐵銹的主要成分反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用固體氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號），若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已經(jīng)收集滿了．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是可控制反應速率．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F（填字母序號）．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體．要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是A、F．

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