根據(jù)下圖回答問題

 


                     A                              B2-1-c-n-j-y

(1)實驗A中能觀察到的現(xiàn)象是     ,化學(xué)方程式為    

(2)實驗B造成的后果是    


(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色(或紅色消失)   NaOH + HCl == NaCl + H2O

    (2) 液體沸騰而飛濺(沸騰或飛濺都可以)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物質(zhì)是

①鐵粉、谘趸F、垩趸亞鐵 ④氫氧化鐵、輾溲趸瘉嗚F

A.①②③ 。拢冖邰堋 。茫佗邰荨 。模冖邰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列推論正確的是(  

 

A.

碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

 

B.

酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

 

C.

燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

 

D.

堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


草莓、香蕉等水果都具有芳香的氣味,是因為其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物質(zhì)。關(guān)于乙酸乙酯的說法錯誤的是

A.它是有機物 B.它的一個分子中含有14個原子

C.其中C、H、O元素質(zhì)量比為2∶4∶1 D.它的相對分子質(zhì)量為88

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命之源,為了更好保護我們的鴨綠江水,某小組同學(xué)進行了下列有關(guān)研究。

(1)鴨綠江水屬于 (填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗江水是硬水還是軟水,可向水中加 檢驗

(2)可采用 來測定江水的酸堿度

(3)為了防止江水污染,下列做法正確的是 (填字母)

A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C.不向江中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉

(4)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實驗?zāi)苓_到目的的是 (填字母)

A.水的蒸發(fā) B.水的蒸餾 C.水的電解 D.氫氣在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象,下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有機合成材料是以 _________ 、煤、水、空氣等位原料,經(jīng)一系列化學(xué)反應(yīng)制得的.常見的有機合成材料有 _________ 、合成纖維、合成橡膠等.

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根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)圖中標示①儀器的名稱是 _________ 

(2)實驗室制取二氧化碳氣體時,發(fā)生裝置可選擇圖中的 _________ (填裝置編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ 

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→( _________ )→( _________ )→( _________ )→( _________ )→D.

(4)若將裝置A和D連接制取并收集氧氣,其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是 _________ .證明氧氣已收集滿的方法是 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:

(1)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 _________ 

(2)P點的含義是 _________ 

(3)若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是 _________ 

A、溶劑的質(zhì)量一定變小   B、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大   D、溶液的質(zhì)量變大

(4)將t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,都降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 _________ 

 

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