Question

10．保護(hù)水資源，珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指A；
A．元素 B．原子 C．離子 D．分子
（1）學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)東臺(tái)境內(nèi)某河段水質(zhì)進(jìn)行取樣調(diào)查，觀察到，水樣呈黃色，有異味，渾濁，現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入如圖1裝置中，可除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其中濾液的入水口是b（填“a”或“b”）．

（2）硬水在生產(chǎn)、生活中會(huì)帶來(lái)很大危害，生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度，硬水在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．長(zhǎng)期燒水的水滸內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．
（3）水是生命之源，也是將來(lái)人類獲得氫能源的重要來(lái)源，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在二氧化鈦?zhàn)鞔呋瘎┖凸庹諚l件下，水也能發(fā)生分解反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表示式水$→_{光}^{二氧化鈦}$氫氣+氧氣．
（4）如圖2屬于“節(jié)水”標(biāo)志的是（B）
請(qǐng)你分享在家庭生活中節(jié)約用水的具體做法淘米水澆花等（任寫(xiě)一點(diǎn)）．

Answer 1

分析 物質(zhì)的組成常用元素來(lái)描述；
（1）根據(jù)變化的特征及凈化水的效果分析；
（2）根據(jù)降低水的硬度的方法及碳酸氫鈣的變化分析回答；
（3）分析題干反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）根據(jù)節(jié)水的標(biāo)志和措施分析回答．

解答 解：物質(zhì)的組成常用元素來(lái)描述，自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指 素；
（1）向水樣中加入如圖1裝置中，可除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，在凈化時(shí)為了使水流速度降低利于活性炭的吸附，其中濾液的入水口是b．
（2）硬水在生產(chǎn)、生活中會(huì)帶來(lái)很大危害，生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度，硬水在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．長(zhǎng)期燒水的水滸內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．
（3）在二氧化鈦?zhàn)鞔呋瘎┖凸庹諚l件下，水也能發(fā)生分解反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表示式是：水$→_{光}^{二氧化鈦}$氫氣+氧氣．
（4）由圖示可知，圖2屬于“節(jié)水”標(biāo)志的是B，在家庭生活中節(jié)約用水的具體做法有：淘米水澆花，使用節(jié)水龍頭等．
故答為：A；（1）物理b；（2）煮沸，碳酸鈣；（3）水$→_{光}^{二氧化鈦}$氫氣+氧氣．（4）B，淘米水澆花等．

點(diǎn)評(píng) 本題只要考查了水的污染、凈化、組成的知識(shí)，難度不大，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．