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(8分)水是生命之源,溶液遍布生活的每一個角落。
⑴ 下列微粒結構圖示中,能表示水分子的是    

A.                B.                 C.                  D.
⑵ 魚類可以在自然界的水中呼吸,是因為水中溶解有    
A.O2           B.2º               C.O            D.O2
⑶ 水是常用的溶劑,下列溶液所用的溶劑不是水的是    
A.稀鹽酸        B.生理鹽水           C.碘酒溶液        D.葡萄糖注射液
⑷ 向水中加入    后振蕩,可以根據產生泡沫多少來鑒別硬水和軟水
A.稀硫酸        B.食鹽               C.肥皂水        D.石灰水
⑸ 硬水對生活的危害很大,生活中經常通過    降低水的硬度
A.蒸餾          B.煮沸               C.過濾          D.消毒
⑹ 下列反應中,屬于有水生成的化合反應是    ;有水生成的分解反應是     
A.氫氣燃燒        B.二氧化碳通入石灰水   C. 電解水        D.加熱碳酸氫銨
⑺給45 g溶質質量分數(shù)為8%的稀硫酸通直流電(實質是水在通電條件下分解,硫酸沒消耗)一段時間后,下列各組數(shù)據中,合理的是    

 
A.
B.
C.
D.
溶質質量分數(shù)ωH2SO4
10%
10%
12%
12%
正極氣體質量 (g)
1
8
2
32
負極氣體質量(g)
8
1
32
2
(1)B (2)A (3)C(4)C  (5)B  (6)A ; D  (7)B

試題分析:(1)分子是由原子構成的,每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子,共3個原子構成的,故選B。
(2)呼吸作用都是吸入氧氣呼出二氧化碳,魚類之所以可以在水中呼吸,是因為水中溶有一定量的氧氣,故選A。
(3)在溶液中能溶解其它物質的物質是溶劑,一般來說,液體與非液體組成的溶液,液體是溶劑;液體之間組成的溶液,量多的是溶劑;在溶液中有水時,水為溶劑;不指明的都認為水是溶劑。
A.稀鹽酸,由于沒有說明溶劑,故溶劑為水;
B.生理鹽水,溶質是固體氯化鈉,溶劑為水;
C.碘酒溶液,溶質為固體碘,溶劑為酒精;
D.葡萄糖注射液,溶質是葡萄糖,溶劑為水。故選C
(4)硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,軟水是不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水;一般可用肥皂水檢驗,與肥皂水混合后,起泡沫多的是軟水,起浮渣多的是硬水,故選C
(5)硬水軟化,實際上就是設法除去硬水中的鈣、鎂化合物,使之軟化成軟水,工業(yè)上和科學實驗中常采用蒸餾的方法,降低水的硬度;而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度,故選B。
(6)根據基本反應類型的特征判斷。
化合反應,是由兩種或兩種以上物質反應,生成一種物質的化學反應;即反應物是多種,生成物是一種。
分解反應,是由一種物質反應,生成兩種或兩種以上物質的化學反應;即反應物是一種,生成物是多種。
A.氫氣燃燒,是氫氣和氧氣反應生成水,故屬于化合反應;
B.二氧化碳通入石灰水,生成碳酸鈣沉淀和水,反應物和生成物都是兩種物質,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應;
C. 電解水,是水在通直流電的條件下,分解生成氫氣和氧氣,故屬于分解反應;
D.加熱碳酸氫銨,生成氨氣,水和二氧化碳,故屬于分解反應。
所以,屬于有水生成的化合反應是A,有水生成的分解反應是D。
(7)根據“正氧負氫,氫二氧一”,結合圖示可推出:由于1試管中氣體體積少,且1試管中電極連接的是電池的正極,所以應該是氧氣;2試管中氣體體積較多,且2試管中的電極連接的是電池的負極,所以應該是氫氣。根據反應的方程式2H2O2H2↑+O2↑,可知H2與O2的質量比為4:32=1:8,故選B。
點評:本題難度不大,但涉及的知識點較多,屬于對基礎知識和基本實驗技能的考查,要求學生在平時的學習中要加強相關知識的儲備和相關技能的訓練。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以______懸浮于水中的雜質,使水澄清;除去水中難溶性的固體雜質可以采用______操作;新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制取:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,則X的化學是為______;除去硬水中過多的______(填離子符號)和Mg2+就可得到軟水;除去水壺內壁的水垢時,可用廚房調料______洗去.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

閱讀下列文字,用每句前的序號填空.
①水通常為無色無味的液體②工農業(yè)生產中離不開水③水是常見的滅火劑④水吸收熱量易變成水蒸氣⑤電石倉庫滅火,不能用水,因為電石與水反應生成乙炔氣體⑥電石倉庫滅火,不能用水,因為電石與水反應生成乙炔氣體⑦氫氣在氧氣中燃燒又可生成水
上段文字敘述中,敘述水的物理性質的是______,敘述水的化學性質的是______,敘述水的用途的是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是          (    )
A.凈化后的水屬于純凈物
B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐?/td>
C.該凈水器能殺菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

分類是常用的有效知識梳理方法。小芳對所學知識進行的分類中正確的一組是
A.常見的空氣污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
B.常見的溶劑:水、汽油、酒精
C.常見的合成材料有:塑料、合成橡膠、合金
D.常見的干燥劑:濃硫酸、燒堿溶液、生石灰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列做法可以達到目的的是
A.用氬氣做焊接金屬的保護氣
B.加入明礬凈水劑,使硬水轉化成純凈水
C.尋找新的催化劑使水變成油
D.做測定空氣中氧氣含量的實驗時,用蠟燭代替紅磷

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是 (     )
A.化學反應是人類獲取能量的重要方式B.過濾能使硬水變成軟水
C.催化劑在化學反應前后質量不發(fā)生改變D.鐵在干燥的空氣中容易生銹

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

把液態(tài)空氣盛在一個燒杯中,將燃著的木條放在燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是      ,當液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后,再用帶火星的木條伸入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象      ________,請說明產生上述現(xiàn)象的原因________________                         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關空氣的說法正確的是(  )
A.空氣中的稀有氣體沒有任何用途
B.空氣中含量最多的是氧元素
C.可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣
D.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子

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