如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì)，紅墨水不會(huì)移動(dòng)的是（　�。�
A、NaOH固體
B、生石灰
C、濃H2SO4
D、氯化鈉
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶于水放熱的物質(zhì)常用的有：NaOH固體、濃H2SO4和生石灰等；溶于水吸熱的物質(zhì)有：硝酸銨等；他們都會(huì)由于放熱或者吸熱從而引起壓強(qiáng)的變化，從而形成內(nèi)外壓強(qiáng)差．
解答：解：NaOH固體、濃H2SO4溶于水都會(huì)放出大量的熱，生石灰會(huì)與水反應(yīng)放出大量的熱，因此紅墨水都會(huì)向右移動(dòng)．只有氯化鈉放入水中，對(duì)外表現(xiàn)既不吸熱也不放熱，紅墨水不移動(dòng)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于理化合科題，屬于跨學(xué)科綜合題．這類題型經(jīng)常表現(xiàn)為：化學(xué)與壓強(qiáng)；化學(xué)與杠桿；化學(xué)與沸點(diǎn)等．考查最多的是化學(xué)與壓強(qiáng)的關(guān)系，希望同學(xué)們好好把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)的一組物質(zhì)是（　　）
A、KClO3 和 KClO
B、KMnO4和 K2MnO4
C、ZnSO4和 Fe2（SO4）3
D、D（NH4）2SO4 和C aCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人體中含量最多的化學(xué)元素是（　�。�
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前許多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，其中不會(huì)造成空氣污染的因素是（　　）
A、礦物燃燒后排放出SO2等有害氣體
B、植物的光合作用
C、汽車尾氣未經(jīng)處理排放到空氣中
D、大量植被破壞形成沙塵暴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鐵由于導(dǎo)熱性能好，用來(lái)做暖氣片
B、鉛銻合金由于熔點(diǎn)低，用來(lái)做保險(xiǎn)絲
C、甲醛由于有防腐作用，用來(lái)保鮮食品
D、洗潔精由于乳化作用，用來(lái)除去餐具污垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A、紙張要雙面使用
B、隨手關(guān)閉水龍頭
C、盡量不用一次性物品
D、少用自動(dòng)鉛筆，多用木制鉛筆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3）．試求：
（1）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
，原子個(gè)數(shù)比為
 
；
（2）某生產(chǎn)化學(xué)肥料硝酸銨的企業(yè)廣告宣稱其產(chǎn)品含氮量為20%，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這個(gè)化肥廣告是真的嗎？
（3）為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素，則需要多少千克純硝酸銨？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）計(jì)算該瓶過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）上圖生活物品中，所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是
 
，（填字母序號(hào)）．
（2）為了減少“白色污染”，在超市購(gòu)物時(shí)，國(guó)家提倡
 
．
（3）金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用，銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和
 
性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案