科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市長清區(qū)初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(共4分)為增加駕乘人員的安全,駕駛室中設計了安全氣囊(由碰撞傳感器、氣體發(fā)生器和氣囊組成)。當行駛的汽車受到強烈震動時,傳感器發(fā)出信號,氣囊中的疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解,迅速產生氮氣和固體金屬鈉,氣囊的體積迅速膨脹,以達到保護駕乘人員安全的目的。請寫出上述轉化的化學方程式 ,該反應的屬于 反應(化合、分解、置換、復分解之一),試計算NaN3中鈉、氮兩種元素的質量比 。NaN3屬于 (填“有機物”、“無機物”之一)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市北塘區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
物質發(fā)生化學反應的示意圖,其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子。如圖分析,下列結論正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.表示的是化合物
C.R在該反應中的作用一定是加快反應速率
D.該反應可表示為Y2+2Z2XX2+2Z2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市聯合體初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)下表是小樂同學制作的化學知識卡片的部分內容,請將其補充完整。
序號 | 專題:物質的類別、性質和用途 | 整理時間:2015年3月 | ||
物質 | 類別 | 性質 | 對應的用途 | |
(1) | 酒精 | 有機物 | 做燃料 | |
(2) | 氫氧化鈉 | 堿 | 吸水性 | |
(3) | 氧化物 | 還原性 | 冶煉金屬 | |
(4) | 石墨 | 導電性 | 做電極 | |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市聯合體初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
根據下表提供的信息,下列判斷錯誤的是
A.元素所在的周期數等于其原子的電子層數
B.鈉離子核外有三個電子層
C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多
D.在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某化工廠用廢硫酸制備硫酸鉀的流程如下:
物質 | 氯化鉀 | 硫酸鉀 | 氯化銨 | 硫酸銨 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(1)“設備I”中攪拌的目的是 ,將碳酸鈣研成粉末的目的是_____________
(2)“設備II”和“設備III”中發(fā)生的化學反應方程式分別是 、
(3)若在化學實驗室分離“設備III”中的混合物,用到的操作名稱是
(4)洗滌從“設備III”中得到的固體時,不用水而是用飽和硫酸鉀溶液,其目的是
(5)在“設備IV”得到的物質中,除水以外,可以在本流程中再利用的是
(6)根據本題所給的信息推斷實驗室 (能、不能)用碳酸鈣粉末和稀硫酸反應制備得到二氧化碳。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法正確的是
A.KCl固體(MnO2固體)——加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結晶
B.CO2氣體(CO氣體)——通入氧氣
C.CaO固體(CaCO3固體)——加水充分溶解,過濾
D.KCl溶液(CaC12溶液)——滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應,過濾
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省昆山市九年級下第二次教學質量調研(二模)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)氧氣的化學性質比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖,請對該實驗進行分析并回答。
(1)圖①中儀器a的名稱是 。
(2)從燃燒條件的角度分析,圖②加熱木炭的目的是 。
(3)圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是 。
(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明了 。
(5)圖④在整個實驗設計中的目的是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市華士片九年級5月調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列數軸表示的化學知識,錯誤的是
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