如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線.下列說法中正確的是( )
A.t1℃時(shí),100g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3
B.NaCl 的溶解度不受溫度的影響
C.t2℃時(shí),KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
D.溫度高于t2℃時(shí),KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】A、根據(jù)溶解度概念結(jié)合題中的溶解度曲線進(jìn)行分析解答;
B、根據(jù)NaCl的溶解度隨溫度的升高而增大,只是變化不大進(jìn)行分析;
C、根據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式:×100%可知,溶解度相等則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等進(jìn)行分析;
D、根據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小進(jìn)行分析.
【解答】解:A、t1℃時(shí),KNO3的溶解度是20g,即100gKNO3水中最多溶解20gKNO3,100gKNO3飽和溶液中含有的KNO3小于20克,故A錯(cuò)誤;
B、NaCl的溶解度隨溫度的升高而增大,只是變化不大,也受溫度的影響,故B錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),氯化鈉、硝酸鉀的溶解度相等,所以NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等,故C錯(cuò)誤;
D、由圖可知:在溫度高于t2℃時(shí),KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度,故D正確.
故選:D.
【點(diǎn)評】在解此類題時(shí),首先要了解溶解度的概念、溶解度曲線的意義、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,然后結(jié)合題中的選項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,根據(jù)溶液具有均一性的特點(diǎn)來推理,蔗糖溶液應(yīng)該是( )
A.無色透明
B.上層溶液與下層溶液一樣甜
C.混合物
D.水分、溫度不變時(shí),蔗糖和水不分離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料(如圖1).
【飲料說明】
①主要原料:檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);
②使用說明:將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.小明觀察了飲料說明后,他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分,以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響.
【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分.
(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),填寫生成氣體的化學(xué)式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3 ↑
(2)為了檢驗(yàn)該氣體,小明選擇的試劑是 .
【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響.
(1)小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料,品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多,熱水沖的飲料中氣泡較少.當(dāng)他搖動(dòng)杯子時(shí),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出.他查閱資料發(fā)現(xiàn):隨著溫度升高,氣體在一定量的水中溶解的量會(huì)迅速降低.于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)序號 | 加入水的體積 | 加入水的溫度 | 收集到的氣體的體積 |
1 | 200mL | 15℃ | a(待記錄) |
2 | 200mL | 50℃ | b(待記錄) |
(2)在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2)分別完成上述實(shí)驗(yàn),在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是防止 .
(3)通過實(shí)驗(yàn),小明測得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是 .
(4)通過反思,為了證明老師的觀點(diǎn),小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近,他的實(shí)驗(yàn)操作是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實(shí)可行的是( 。
A.用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B.用燃著的木條鑒別CO2和N2
C.用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D.用水鑒別NaOH和CaCO3固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,常用pH試紙測定溶液的pH.以下測定操作正確是( )
A.將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
B.將pH試紙直接投入被測液中,顯色后,取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C.先用少量水濕潤試紙,后滴上被測液,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D.先用蒸餾水清洗滴管,隨后吸取被測液滴到試紙上,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中,正確的是( 。
A.若A和D都是氧化物,則B和C中不可能再有氧化物
B.若生成物C和D分別是鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D不可能都是沉淀
D.若A和C都是單質(zhì),B和D都是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),甲的溶解度 乙的溶解度(選填“大于”“等于”或“小于”);
(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?u> (只填一種):
(3)甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁趖3℃時(shí)所得乙溶液為 溶液(選填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙溶液
中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“大于”“等于”或“小于”).
(4)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線交戰(zhàn)的含義中 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種組成為C60的物質(zhì),下列錯(cuò)誤的是( 。
A.它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子
B.它是一種單質(zhì)
C.它的相對分子質(zhì)量為720
D.它是一種新型的化合物
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