【題目】化學(xué)極客探究過氧化氫分解速度的影響因素。在四支試管中分別加入0.2克碘化鉀粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 5% | 10% | 15% |
碘化鉀的質(zhì)量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
氣泡產(chǎn)生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
(1)化學(xué)極客所探究的問題是:過氧化氫分解的速度與_________的關(guān)系。由于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān),試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是_________。
(2)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗(yàn)的方法:__________________。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量______(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
【答案】反應(yīng)物濃度 反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則該氣體是氧氣 不變
【解析】
過氧化氫在碘化鉀催化作用下生成水和氧氣。
(1)在四支試管中分別加入0.2克碘化鉀粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,故化學(xué)極客所探究的問題是:過氧化氫分解的速度與反應(yīng)物濃度的關(guān)系。微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快。
(2)氧氣具有助燃性,為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,檢驗(yàn)的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則該氣體是氧氣。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,過氧化氫是質(zhì)量不變,故產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取用化學(xué)藥品的規(guī)則:
(1)“安全規(guī)則”:不能_____;不要_____;不得_____;
(2)“節(jié)約規(guī)則”:如果沒有說明用量,取用固體_____,液體取用_____;
(3)“剩余藥品處理規(guī)則”:不能_____,不要_____,更不要_____,應(yīng)該_____。
(4)傾倒液體時,標(biāo)簽沒對著手心,后果是_____。
(5)量取液體時,視線沒有與凹液面的最低處保持水平,后果是_____。
(6)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是 。
A.濾渣中可能有Zn
B.濾渣中可能有Ag、Cu
C.濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2
D.濾液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】波爾多液是一種運(yùn)用廣泛的農(nóng)藥,由熟石灰和硫酸銅配制而成。一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。
(1)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是________(填化學(xué)符號)。
(2)不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示),該反應(yīng)的基本類型為________。
(3)使用波爾多液給農(nóng)作物殺菌,兩種成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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【題目】特色溫泉引來眾多游客,為推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。下列對溫泉水的理解有錯誤的是( )
A.活性炭可用于凈化溫泉水
B.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水,可用肥皂水
C.過濾可除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)
D.即使是沐浴,溫泉水的水質(zhì)也應(yīng)該達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】玉米塑料即聚乳酸(PLA)被視為繼金屬材料、無機(jī)材料、高分子材料之后的第四類新材料。其生產(chǎn)過程主要是以玉米等谷物為原料,經(jīng)生物發(fā)酵生產(chǎn)出乳酸,再由乳酸特殊聚合反應(yīng)而制得,它具有良好的生物相容性和可降解性。
(1)下列有關(guān)說法中不正確的是 _____(填序號)
A 玉米塑料生產(chǎn)中所用的原料是可再生資源
B 玉米塑料的廣泛使用可有效地解決白色污染,并減少溫室效應(yīng)
C(PLA)的整個生產(chǎn)過程都是生物催化,或者結(jié)合化學(xué)聚合,是一種耗能少、污染低的綠色生產(chǎn)工藝
D 玉米塑料有著廣泛的用途,能完全取代金屬材料、無機(jī)材料等
(2)玉米塑料的生產(chǎn)和使用經(jīng)歷了“玉米生長→合成塑料→廢棄物降解→玉米在生長…”的過程,在這一過程中實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)。請簡述二氧化碳是如何參與循環(huán)的_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“單原子催化”入選2016年度化學(xué)化工領(lǐng)域“十大科研成果”。下列有關(guān)原子不正確的是( )
A.原子在化學(xué)變化中不可再分B.原子對外不顯電性
C.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐。四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭論,更符合平衡膳食理念的是( )
A.我喜歡方便面的味道,管它有沒有營養(yǎng)
B.可以長期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量
C.方便面有許多食品添加劑,營養(yǎng)更全面,多吃有益
D.方便面營養(yǎng)不全,常以此代替午餐,不利健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】上海世博會將“低碳城市”的理念貫穿在世博園的建設(shè)中,世博會完成零碳的中國實(shí)踐,成為中國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的最大試驗(yàn)田。建設(shè)低碳城市減少了____溫室氣體的排放,有助于減緩全球氣候變暖的嚴(yán)重趨勢,采用許多種太陽能技術(shù),中國館頂部和外墻安裝太陽能電池方陣,實(shí)現(xiàn)照明全部自給,其中由太陽能轉(zhuǎn)化為____能。則要求參展方和觀光游客還可以做到哪些方面_______________ (至少三點(diǎn))。
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