下列不能見到變色現(xiàn)象的是（　　）
A、鐵放入硫酸鎂溶液中
B、鐵放入硫酸銅溶液中
C、鐵放入稀硫酸中
D、鐵絲在氧氣中燃燒
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)亞鐵離子在溶液中顯淺綠色，銅離子在溶液顯藍(lán)色，四氧化三鐵是黑色固體，結(jié)合金屬活動性順序進(jìn)行分析．
解答：解：A、鐵排在鎂之后，不會與硫酸鎂反應(yīng)，溶液不變色，故A正確；
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，故B錯誤；
C、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，溶液由無色變成淺綠色，故C錯誤；
D、鐵絲和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，白色變成黑色，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查了顏色的記憶，難度不到，需要在平時多加記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）
A、Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
B、CO2：二氧化碳中含有1個氧分子
C、2H：2個氫元素
D、
+2
Ca
O：氧化鈣的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是1-18號原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請對它們進(jìn)行研究．

（1）同一縱行中各原子在結(jié)構(gòu)上有什么特點：
 
；
（2）同一橫行中各原子在結(jié)構(gòu)上有什么特點：
 
；
（3）請找一個容易失去電子的原子：
 
（寫符號，下同）它失電子后形成離子符號是
 
；請再找一個得到失去電子的原子：
 
（寫符號，下同）它得電子后形成離子符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知Fe（OH）2是白色絮狀沉淀，并極易被空氣中的氧氣氧化成Fe（OH）3紅褐色沉淀．如圖為Fe（OH）2制備實驗的改進(jìn)裝置，使用該裝置能在較長時間內(nèi)觀察到生成的Fe（OH）2白色絮狀沉淀．
（1）A試管中反應(yīng)開始時，打開止水夾，B試管中能觀察到什么現(xiàn)象？
（2）A試管中的反應(yīng)進(jìn)行足夠長的時間后，若要在該裝置中得到Fe（OH）2白色絮狀沉淀，并在一定時間內(nèi)防止被氧氣氧化成Fe（OH）3紅褐色沉淀，請寫出下一步的實驗具體操作并說明能得到Fe（OH）2白色絮狀沉淀的理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
 
；（填序號）
（1）清新的空氣（2）生銹的鐵釘（3）高錳酸鉀充分加熱后剩余的固體
（4）五氧化二磷（5）水銀（6）礦泉水（7）牛奶（8）液氮（9）臭氧（10）果凍．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、鐵是地殼中含量最多的金屬
B、純鐵具有良好的延展性
C、純鐵是電和熱的良好導(dǎo)體
D、純鐵具有銀白色的金屬光澤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加快硝酸鉀固體在水中溶解的方法有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

①出儀器名稱Ⅱ
 
．
②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置③D裝置收集氧氣，操作的正確順序為
 
（填編號）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中      
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對實驗意外事故的處理不正確的是（　�。�
A、若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋
B、若不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液
C、若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
D、若不慎將稀硫酸沾到皮膚或衣服上，可以不用處理

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同步練習(xí)冊答案