【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. X的值為22

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為3：1

【答案】D

【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，W的質(zhì)量減少了，故W是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的W的質(zhì)量為8g；同理可以確定氧氣是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為

；水是生成物，生成水的質(zhì)量為，由質(zhì)量守恒定律，二氧化碳是生成物，且生成的二氧化碳為。

A、由質(zhì)量守恒定律，X的數(shù)值為，故A不正確；

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是W和氧氣，生成物是二氧化碳和水，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故B不正確；

C、11gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為，9g水中含有氫元素的質(zhì)量為：

，所含碳、氫元素的質(zhì)量和為，4g小于8g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故C不正確；

D、W中碳、氫元素質(zhì)量比為，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。

（1）加碘鹽中“碘”是指_____（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺碘，可能患有的疾病是_____（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）。

（2）廚房中能用來(lái)除水垢的物質(zhì)是_____（填“食醋”或“食鹽水”）。

（3）廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是_____（填字母序號(hào)）。

A 調(diào)和油 B 食鹽 C 面粉 D 白糖

（4）硬水是含有較多鈣鎂化合物的水，請(qǐng)寫(xiě)出鎂離子，生活中，如何將硬水轉(zhuǎn)化為軟水_____。

（5）良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活。房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的_____性。

（6）汽車(chē)是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的一種交通工具。

①噴漆可以延緩汽車(chē)鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕_____。

②我國(guó)已推廣使用車(chē)用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車(chē)的燃料。下列敘述正確的是_____（填字母）。

A 乙醇汽油是一種新型的化合物 B 乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得

C 使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 D 乙醇和汽油都是可再生能源

③用天然氣作為機(jī)動(dòng)車(chē)的燃料是目前國(guó)家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（7）今有①肥皂水 ②食鹽水 ③楊梅汁 ④白糖水 ⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH＜7的是_____，pH＞7的是_____（填序號(hào)）。要測(cè)定溶液的酸堿度，可選擇下列試劑中的_____（填序號(hào)）。

A 石蕊試液 B 酚酞試液 C PH試紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一定質(zhì)量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物，其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀28.7g。計(jì)算：

(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量_______;

(2)原混合物中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 將乙的飽和溶液過(guò)濾，能得到不飽和溶液

B. t1℃時(shí)，甲溶液、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. t2℃185g甲溶液降溫至t1℃時(shí)，能析出49g晶體

D. 將26%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求：

（1）銅鋅合金匯中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：a_____；b_____．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析原因是_____；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為_____；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的_____，出現(xiàn)_____的現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生．

（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是_____；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_____（填“c”或“d”）導(dǎo)管口通入．

（5）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；收集裝置是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下，說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體一段時(shí)間后加熱，防止發(fā)生爆炸

B. 兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

C. 甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同

D. 甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o(wú)毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無(wú)色無(wú)刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無(wú)污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H。

請(qǐng)根據(jù)上圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學(xué)式分別為A________、C________、E：________。

(2)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是________反應(yīng)；B轉(zhuǎn)化成E和D的反應(yīng)類型是________反應(yīng)。

(3)①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；

②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為____________________________。

(4)以上圖中無(wú)色氣體C為中心，延展如圖：

①請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式：J________、K________。

②請(qǐng)完善由CO和CaCO3分別轉(zhuǎn)變成無(wú)色氣體C的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，在箭號(hào)上注明必要的反應(yīng)條件和其它反應(yīng)物。

_______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒

B. 油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

C. 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119

D. 為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓廷路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案