1．區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
     A    B       C    D
區(qū)分的物質(zhì)稀硫酸和氯化鈣溶液硬水與軟水  碳粉與氧化鐵氫氧化鈉和硝酸銨
  方案一  加入酚酞試液加肥皂水加入稀鹽酸加水溶解測溫度變化
  方案二   通入二氧化碳  測pH  觀察顏色  觀察狀態(tài)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，所選擇的區(qū)分方法，應(yīng)該出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，硬水和軟水的差別在于水中所含的可溶性鈣鎂化合物數(shù)量的多少，二氧化碳能使氯化鈣溶液變渾濁，氫氧化鈉溶于水放熱，硝酸銨溶于水吸熱，進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、稀硫酸和氯化鈣溶液，加入酚酞試液，都無色，無法區(qū)分，故A不符合題意；
B、硬水與軟水，加肥皂水硬水中產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中產(chǎn)生泡沫；測pH，無法區(qū)分，故B不符合題意；
C、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)，碳粉不反應(yīng)；碳粉為黑色，氧化鐵為紅色，可以區(qū)分，故C符合題意；
D、氫氧化鈉溶于水放熱，會使溶液的溫度升高，硝酸銨溶于水吸熱，會使溶液的溫度降低，使用加水溶解測溫度變化的方法可以區(qū)分；觀察狀態(tài)，無法區(qū)分，故D不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．選擇的鑒別方法應(yīng)該出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．要求同學(xué)們加強(qiáng)對常見物質(zhì)性質(zhì)的掌握，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安岳縣九年級初中適應(yīng)性考試模擬（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分) 某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_________。

（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴(kuò)大，其原因是_________。

（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中不正確的是___ _（填序號）。

A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B．跳樓逃生 C．藏在桌子底下等待救援

（4）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_________ ____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列生活用品中，屬于純凈物的是（　　）
A．干冰B．食醋C．止咳糖漿D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是（　　）
A、化學(xué)符號的含義B、注意實(shí)驗(yàn)安全
①2H：2個(gè)氫原子；
②$\stackrel{+2}{Mg}O$：氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2
③Fe2+：一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷		①點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要檢驗(yàn)純度
②稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入水中
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，預(yù)先在瓶內(nèi)加少量水或鋪一層細(xì)沙
C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成D、化學(xué)之最
①氧氣是由氧分子構(gòu)成
②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成
③黃金是由金原子構(gòu)成		①地殼中最多的元素是氧元素
②構(gòu)成物質(zhì)的微粒中最小是原子
③海水中最多的鹽類物質(zhì)是食鹽
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些儀器裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①分液漏斗，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可選用的裝置組合是BD（填序號），請你寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了F裝置（a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），用來證明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)，他們觀察到的現(xiàn)象是d比a先變紅，b、c不變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
   加熱液體		B．
  稀釋濃硫酸
C．
   蒸發(fā)結(jié)晶		D．
  稱量固體氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．097型核潛艇是傳聞中中國人民解放軍海軍正在研制的核潛艇，為攻擊型潛艇或巡航導(dǎo)彈潛艇．潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時(shí)間潛航．有以下幾種種制氧的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水； ③在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與CO2反應(yīng)生碳酸鈉和氧氣．
（1）寫出方法①和③的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（2）你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）③，與其他兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是常溫下就能進(jìn)行（或操作簡單，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾�，合理即可�?/SUB>（寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖是氧化汞分解反應(yīng)的微觀示意圖．
（1）請用給定的符號，在如圖的方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)數(shù)量的粒子模型．
（2）物質(zhì)乙、丙分別是由（粒子）汞原子和氧分子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是（　�。�
A．1L水與1L酒精混合后體積等于2L
B．1g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應(yīng)后，容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2g
C．1g鎂在1g氧氣中燃燒會得到2g氧化鎂
D．1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

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同步練習(xí)冊答案