4.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體

(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(2)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái);
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),收集裝置是D(填序號(hào));
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似F圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;
(2)據(jù)常用儀器回答;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
(6)氧氣由鋼瓶進(jìn)入該裝置然后輸送給患者,所以氧氣應(yīng)從a進(jìn)行,通過水濕潤(rùn)后從b端導(dǎo)氣供給患者呼吸.

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;
(2)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和鐵架臺(tái);
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
(6)氧氣由鋼瓶進(jìn)入該裝置然后輸送給患者,所以氧氣應(yīng)從a進(jìn)行,通過水濕潤(rùn)后從b端導(dǎo)氣供給患者呼吸;
故答案為:(1)反應(yīng)物狀態(tài);反應(yīng)條件;
(2)酒精燈;鐵架臺(tái);
(3)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氧氣的密度比空氣大;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;
(5)A;D;
(6)a.

點(diǎn)評(píng) 了解制取二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置選取方法,氧氣的驗(yàn)滿方法、常見儀器等知識(shí),即可結(jié)合題意靈活解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)由此可以推斷(寫符號(hào)):A是KClO3;F是CO2
(2)寫出D在C中燃燒的符號(hào)表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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15.在下列各反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
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12.如圖是元素周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的信息正確的是( 。
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19.在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小蔡很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
提出問題:過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
猜想:①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
設(shè)計(jì)裝置如圖所示
實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng),使吸濾瓶?jī)?nèi)氣體體積膨脹.
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小蔡認(rèn)為不可能.小蔡的依據(jù)是:質(zhì)量守恒定律.
(2)小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性.
表達(dá):由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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9.玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是,玻璃儀器內(nèi)壁附著的水,既不聚成水滴也不成股流下,表示已洗干凈.

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16.在今年某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
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①A+B→C  ②C+D→E+F  ③F→CaO+C  ④F+HCl→C+E+G
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:ACO,GCaCl2
(2)寫出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式:②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;③CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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