下列洗滌或除污過(guò)程利用乳化原理的是

A. 用洗潔精洗去餐具上的油污 B. 用刷子刷去杯子上的污垢

C. 用酒精除去衣服上的碘 D. 用汽油除去衣服上的油污

A 【解析】A、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，用洗潔精洗去餐具上的油污是利用乳化作用，故選項(xiàng)正確． B、用刷子刷去杯子上的污垢，是利用了刷子能將污垢摩擦下來(lái)，不是利用乳化作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘來(lái)達(dá)到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污來(lái)達(dá)到目的，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

銨鹽是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥，有的銨鹽顯堿性（如碳酸氫銨），有的銨鹽顯酸性（如硫酸銨）。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色 B. 銨態(tài)氮肥與草木灰混用，可以提高肥效

C. 碳酸氫銨應(yīng)密封保存在陰涼干燥處 D. 久施硫酸銨的土壤易酸化，可用熟石灰改良

B 【解析】A.根據(jù)題意，有的銨鹽顯堿性（如碳酸氫銨），有的銨鹽顯酸性（如硫酸銨），進(jìn)行分析判斷； B.根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，進(jìn)行分析判斷； C.根據(jù)碳酸氫銨受熱易分解進(jìn)行分析判斷； D. 根據(jù)用熟石灰中和土壤的酸性分析。 【解析】 A. 有的銨鹽顯堿性（如碳酸氫銨），有的銨鹽顯酸性（如硫酸銨，故鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色，正確； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 金屬材料 專題復(fù)習(xí)練習(xí) 題型：單選題

下列有關(guān)金屬性質(zhì)的敘述，不屬于物理性質(zhì)的是( )

A. 有光澤 B. 能夠?qū)щ�、�?dǎo)熱

C. 具有延展性 D. 可與氧氣反應(yīng)

D 【解析】金屬與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是化學(xué)變化，故金屬可與氧氣反應(yīng)是金屬的化學(xué)性質(zhì)，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 專題訓(xùn)練 題型：填空題

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填編號(hào))裝置中還缺少的玻璃儀器是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是______(填編號(hào))

略 酒精燈 2H2O22H2O＋O2↑ E 【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，因?yàn)檫^(guò)程中需要加熱；裝置中還缺少的玻璃儀器是酒精燈；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O22H2O+O2↑；為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是E，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢杂门潘ㄊ占?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 專題訓(xùn)練 題型：單選題

向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)氧化氫中含有水和氧氣

B. 過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣

C. 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣

D. 該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng)

A 【解析】試題分析：二氧化錳的過(guò)氧化氫分解的催化劑，能加快過(guò)氧化氫的分解速率，但不能改變生成的氧氣的質(zhì)量。過(guò)氧化氫分解生成的是水和氧氣，A錯(cuò)誤；二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，B錯(cuò)誤，C正確；二氧化錳是催化劑，不屬于反應(yīng)物，D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 溶液的形成及溶解度 專題訓(xùn)練 題型：單選題

20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各10g，充分溶解后，情況如下表所示，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

物 質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

未溶解固體的質(zhì)量/g
 

7
 

0
 

3
 

A．所得溶液可能都是飽和溶液

B．三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲

C．升高溫度，三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變

D．20℃時(shí)，甲的溶解度最小

C 【解析】A、甲和丙中均有不溶解的溶質(zhì)存在，說(shuō)明二者均已飽和，根據(jù)乙物質(zhì)未溶解固體的質(zhì)量為0可知乙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故正確；B、20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水中，所溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈炯�，所以三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲，故正確；C、乙物質(zhì)已經(jīng)完全溶解在水中，如改變溫度可能不會(huì)對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量產(chǎn)生影響，故錯(cuò)誤；D、由溶解度的概念可知，20℃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 溶液的形成及溶解度 專題訓(xùn)練 題型：單選題

下列物質(zhì)分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是（ ）

A. 蔗糖 B. 鐵銹 C. 酒精 D. 純堿

B 【解析】試題分析：鐵銹不能溶于水中形成均一、穩(wěn)定的混合物，所以不能形成溶液。故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 化學(xué)方程式 專題訓(xùn)練 題型：簡(jiǎn)答題

為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)______；

(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。

略 略 【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氫氣的質(zhì)量為=10克+40克-49.9克=0.1克 設(shè)混合物中鋅的質(zhì)量為X，則 Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ 65 2 X 0.1克 列比例式得：65：X=2:0.1克 求得：X=3.25克 原合金中銅的質(zhì)量=10克-3.25克=6.75克，原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=6.75克／10克×100%=67.5%...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí) 金屬材料、金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬資源的利用和保護(hù) 專項(xiàng)訓(xùn)練題 題型：填空題

下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是( )

A.農(nóng)具上的鐵銹沒(méi)有及時(shí)除去

B.切過(guò)酸菜的菜刀不及時(shí)清洗

C.工地上的鋼管堆放在潮濕的地方

D.剪刀不用時(shí)涂上油并放在干燥處

D 【解析】本題考查考生對(duì)鐵制品如何防銹的認(rèn)識(shí)。解答本題需明確兩點(diǎn)：(1)知道鐵制品生銹的條件；(2)明確如何才能防止鐵制品生銹。生了銹的鐵制品若不及時(shí)處理，鐵銹會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和氧氣，使銹蝕更為嚴(yán)重，所以鐵銹要及時(shí)除去；菜刀的主要成分鐵屬于活潑金屬，能與酸反應(yīng)，切過(guò)酸菜的菜刀不及時(shí)清潔，會(huì)加速菜刀的銹蝕；為了防止鐵制品生銹，應(yīng)將鐵制品放在干燥的地方，故A、B、C都不利于防止鐵制品生銹；...

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