下列化學(xué)用語中，通常表示微觀意義而不表示宏觀意義的是（　�。�
A、H2
B、2H2O
C、H2O
D、Cu
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、H2宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的，微觀上表示1個(gè)氫分子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、2H2O微觀上表示2個(gè)水分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確．
C、H2O宏觀上表示水、水是由氫元素和氧元素組成的；微觀上表示1個(gè)水分子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、Cu宏觀上表示金屬銅、銅元素，微觀上表示1個(gè)銅原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量會(huì)減少
B、濃鹽酸在空氣中會(huì)冒白煙
C、濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量會(huì)增加
D、濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）
A、水由大量的水分子構(gòu)成
B、每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C、水由氫元素和氧元素組成
D、水分子由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是（　　）
A、用澄清的石灰水
B、用一根木條
C、用燃燒的木條
D、用帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員向農(nóng)民建議：在塑料大棚中種植植物時(shí)，可向大棚中通人適量的C02．這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、C02可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害
B、施用二氧化碳能促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，提高產(chǎn)量
C、C02可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，從而提高大棚內(nèi)的溫度
D、CO2可滅火，施用后防止火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最適宜充入的是（　�。�
A、O2
B、N2
C、CO2
D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該（　　）
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燒水的鋁壺用一段時(shí)間后常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是碳酸鈣），除去這層水垢的最好方法是（　�。�
A、用刀鏟B、加適量稀硫酸溶液
C、煅燒D、加適量醋酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中幾乎不含氧分子的是（　�。�
A、氧氣B、液態(tài)氧
C、蒸餾水D、空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案