下列實驗操作可能產生的后果:
(1)鐵絲在氧氣里燃燒時,集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細砂;
(2)固體加熱時,試管口向上傾斜 ;
(3)液體加熱時,試管口對著人 .
(4)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗完畢后,先熄滅酒精燈,再把導氣管移出水面 .
考點:
氧氣的化學性質;給試管里的固體加熱;給試管里的液體加熱;制取氧氣的操作步驟和注意點..
專題:
常見儀器及化學實驗基本操作.
分析:
(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項進行分析解答.
(2)根據(jù)實驗室中給試管加熱的正確操作方法考慮;
(3)加熱液體時,液體容易濺出傷人.
(4)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析解答.
解答:
解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒,為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶集氣瓶中沒有加少量的水或鋪一層細沙;則集氣瓶中沒有加少量的水或鋪一層細沙,可能會造成集氣瓶炸裂.
(2)給試管里的固體加熱時試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分在試管口冷凝成水滴,倒流入試管底部使試管炸裂,所以試管口向上會使試管炸裂;
(3)加熱液體時,試管口對著自己或別人,加熱液體時,液體容易濺出傷人.
(4)高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結束時,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
故答案為:(1)集氣瓶破裂;(2)冷凝水倒流、試管破裂;
(3)液體噴出傷人;(4)水倒流、試管破裂.
點評:
本題難度不大,考查化學實驗基本操作中出現(xiàn)的錯誤以及可能造成的后果,熟知化學實驗基本操作是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)質量守恒定律,下列說法正確的是 ( )
A.燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質量相等
B.蠟燭燃燒,固體質量減少,不符合質量守恒定律
C.水分解的質量等于生成的氫氣和氧氣的質量總和
D.12 g碳在40 g氧氣中充分燃燒,一定能生成52 g二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時(1克以下用游碼),稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤,食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實際質量為( )
A. 5.3克 B. 5.1克 C.5.0克 D. 4.9克
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D、 一氧化碳在空氣中燃燒產生藍色火焰 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組的同學做了如下的實驗:將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面,位置如圖所示。將從廢電池外殼收集來的鋅片放入燒杯中,該學生看到的現(xiàn)象是
,
當燒杯中的鹽酸完全反應后,此時小球所處位置與原來相比 (“不變”“上浮”或“下沉”)。其依據(jù)是
,
反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀,②電解水,③在常溫下用過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣
(1)寫出反應③的文字表達式___________________________________________;
(2)你認為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是(填序號)__________,與其他兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點是_____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )
A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量的煙霧 B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
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