18．王萌同學(xué)想在實驗室中探究某物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象，于是她進行了下列操作：她先測量燒杯中水的溫度，溫度計的示數(shù)為20℃，然后她向燒杯中加入該種物質(zhì)并待其完全溶解后，測得燒懷內(nèi)溶液的溫度為10℃．則她加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A．蔗糖B．氫氧化鈉C．硝酸銨D．食鹽

分析 根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進行分析．

解答 解：A、蔗糖加入水中既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，故錯；
B、氫氧化鈉溶于水放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，故錯誤；
C、硝酸銨溶于水吸熱，使容器內(nèi)溫度降低，故正確；
D、氯化鈉加入水中既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，故錯；
故選C．

點評 難度較小，掌握物質(zhì)溶于水時的吸放熱情況是解答本類題目的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．小明對所學(xué)知識進行歸納，其中有錯誤的一組是（　�。�
A．常見干燥劑：濃硫酸、生石灰
B．常見的合金：不銹鋼、鋁合金、生鐵
C．常見還原劑：氫氣、碳、一氧化碳
D．常見的可溶性堿：燒堿、熟石灰、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
收集氧氣		B．在
在滴瓶中取液體
C．
加熱液體		D．
鐵絲燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在化學(xué)反應(yīng)2A+2B=3C中，A，B，C的質(zhì)量比為9：1：10，若A的相對分子質(zhì)量為m，則C的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．10m：9B．20m：9C．20m：27D．10m

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
①CaCO3+2HCl═CaCO3+CO2↑+H2O②Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑④S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在20℃時，秦明同學(xué)想把100g溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，則下列方法可行的是（　　）
A．加入12.5g的氯化鈉
B．加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液
C．恒溫蒸發(fā)45g的水
D．加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．將一塊質(zhì)量為20.5g的黃銅片（假設(shè)僅含銅、鋅）與足量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，得到0.2g氫氣．求：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）黃銅片中銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A．能增加生成物的質(zhì)量B．在化學(xué)反應(yīng)后性質(zhì)不變
C．一定加快化學(xué)反應(yīng)速率D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)反應(yīng)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ 屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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